informe historia

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E. “Nuestra Señora De Lourdes”
Cátedra: salud

deberes y derechos del niño


Docente: Alumno:
Gregoria Figueroa Elías Urquia # 4Alejandro Barreto
Diego darnot
Leonardo barreto
Puerto Ordaz, 26 de Mayo 2014
una de las primeras consideraciones que debemos hacer es que los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho por lo que gozan de todos los derechos ygarantías consagrados a favor de las personas en el ordenamiento jurídico, esto quiere decir que de acuerdo a su desarrollo evolutivo y podrán ejercer progresivamente de manera directa sus derechos y cumplir con sus deberes y obligaciones.

La Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), la cual entró en vigencia en el año 2000 y fue reformada en el 2007, contempla una seriede normas que se refieren al tema educativo, entre ellas encontramos el Derecho a las Educación, del cual son titulares todos los niños, niñas y adolescentes, de manera gratuita y obligatoria, la educación debe ser de la más alta calidad, este derecho debe cumplirse en los planteles cercanos a su residencia tal y como lo establece el artículo 53 de la LOPNA.

Una de las grandes preocupacionesque manifiestan los docentes es la llegada tarde al colegio, así como las faltas de los niños, niñas y adolescentes a clase; comprendemos que si bien pueden surgir eventualidades, retrasos por el tráfico o por deficiencias en el sistema de transporte público, como padres debemos tomar las respectivas previsiones ya que la LOPNNA establece en su artículo 54 que los padres deben exigirles laasistencia a clases a sus hijos, así como la activa participación en el proceso educativo por parte de los padres (asistencia a reuniones, asambleas, entre otras); de igual manera existe el deber de inscribirlos oportunamente en la escuela para garantizar su educación, establecido en el artículo 54 de la LOPNNA. Otro caso que se observa comúnmente es los niños en espera de sus padres, inclusive hastaavanzadas horas luego de culminar las actividades escolares, en este caso debemos recordar que la LOPNNA establece en el artículo 358 el contenido de la responsabilidad de crianza, la cual comprende el deber irrenunciable de los padres de custodiar, vigilar mantener y asistir moral y afectivamente a sus hijos.

Otro de los Derechos que tienen nuestros hijos y también nosotros como padres, loencontramos en el artículo 55 de la misma ley, se refiere a la participación activa en el proceso educativo de nuestros hijos; por ello los docentes, maestros y autoridades del colegio deben brindar apertura para que los padres puedan ejercer dicho derecho, informándose sobre el rendimiento, comportamiento y en general todos los aspecto vinculados a la vida escolar de sus hijos. Igualmente lospadres debemos atender el llamado de los docentes y en especial las solicitudes que nos hagan los psicólogos, psicopedagogos y orientadores del plantel. Por su parte la escuela debe extender la mano para ayudar a los padres, facilitando la comunicación entre representantes y docentes, apoyando y aplaudiendo el interés de los mismos en este proceso.

De la misma forma, encontramos que la LOPNNAintroduce aspectos importantes sobre el tema educativo como podemos observar en el artículo 56, que se refiere al derechos de los niños, niñas y adolescentes a ser respetados por sus educadores, recibir una educación basada en el amor, afecto, comprensión mutua, identidad nacional, respeto reciproco a ideas y creencias y la solidaridad, por ello se prohíbe cualquier clase de castigo físico y...