Informe Horizon 2010

video bueno aquí:

http://horizon.wiki.nmc.org/

Resumen bueno aquí:

http://issuu.com/ite_europa/docs/resumen_ite_informes_horizon_2010

Resumen Ejecutivo

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El informe anual Horizon Report describe la labor continua de la del Proyecto Horizon New Media Consortium , un proyecto de investigación cualitativa estableció en 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes queprobablemente tenga un gran impacto en la enseñanza, la investigación de aprendizaje, o creativo en los campus universitarios en el próximos cinco años. El Informe Horizon 2010 es el séptimo de la serie y se produce como parte de una colaboración continua entre el New Media Consortium (NMC) y la Iniciativa de EDUCAUSE Learning (ELI) , un programa de EDUCAUSE.

2
En cada edición del Informe Horizon, seis las nuevas tecnologías o prácticas que se describen son propensos a entrar en uso común en los campus en los tres horizontes de implantación, repartidas en los próximos uno a cinco años. Cada informe también presenta las tendencias y los desafíos críticos que afectan a la enseñanza y el aprendizaje a lo largo del mismo período de tiempo. En los siete años que el Proyecto Horizon ha estadoen marcha, más de 400 líderes en los campos del comercio, la industria, la tecnología y la educación han contribuido a este esfuerzo de investigación de larga duración primaria. Se han basado en un amplio conjunto de recursos publicados, investigaciones y prácticas actuales, su considerable experiencia propia, y la experiencia de las comunidades del NMC y ELI para identificar las tecnologías yprácticas que están empezando a aparecer en los campus o es probable que se adopten en el en los próximos años. La Junta Consultiva de 2010 , al igual que los anteriores, considera un amplio panorama de tecnología emergente y su intersección con el mundo académico a través de un examen minucioso de las fuentes primarias, así como a través del lente de sus propias experiencias y perspectivas. Lametodología de investigación empleados en la elaboración del informe se detalla en una sección especial que sigue el cuerpo del informe.

3
Formato del informe es consistente año tras año, que comienza con una discusión sobre la evolución y los desafíos identificados por la Junta Consultiva como los más críticos para los próximos cinco años. El formato de la sección principal refleja fielmente elenfoque del proyecto Horizon sí mismo, centrado en las aplicaciones de las nuevas tecnologías a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa . Cada tema se presenta con un panorama que describe lo que es, seguida por una discusión de la especial importancia del tema a la educación, la creatividad o la investigación. Ejemplos de cómo la tecnología está siendo, o se podría aplicar a lasactividades se les da. Por último, cada sección se cierra con una lista comentada de lecturas sugeridas y ejemplos adicionales que amplían el debate que en el informe y un enlace a los recursos etiquetados recopilados durante el proceso de investigación por parte del personal del proyecto, la Junta Consultiva, y otros en el Proyecto Horizon crecimiento de la comunidad.

Publicado por NMC el 14 deenero 2010

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Tendencias clave

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Las tecnologías que aparecen en cada edición del Informe Horizon se insertan en un contexto contemporáneo que refleja las realidades de la época, tanto en el ámbito de la academia y en el mundo en general. Para asegurar este punto de vista, cada uno investiga Consejo Consultivo, identifica y clasificatendencias clave que están afectando actualmente a la práctica de la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa, y las utiliza como una lente para su obra posterior. Estas tendencias se apareció a través de una extensa revisión de artículos de actualidad, entrevistas, artículos, y una nueva investigación. Una vez identificados, la lista de las tendencias se clasifica de acuerdo a la...