Informe Ieee-Maquinas Electricas Estaticas

CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA
Y TELECOMUNICACIONES

Versión 1

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS

Febrero 2011

GUIA DE APRENDIZAJE
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ECC- 02-02
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código de la guía: 003
Fecha: 03- 04 -2011
Nombre de la Guía de Aprendizaje:
Escribir Correctamente y lasAplicaciones de Escritura Técnica
Nombre Del Programa de Formación:
Nombre de la Actividad de Proyecto:

Duración en horas:

Resultado(s) de Aprendizaje:
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que
posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento
y la resolución de problemas de carácterproductico y social. 24020150005
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:

Identificar los propios hábitos y las actitudes de modo que logre reconocer cuáles contribuyen y Duración en horas: 4
cuáles no en el desempeño eficiente y efectivo a nivel personal, social y laboral, a partir de un
ejercicio personal, de modo que sirva como referente para establecer acuerdos, consensos ycompromisos con su grupo utilizando habilidades comunicativas de modo que pueda resolver
problemas académicos y técnicos.
1.

JUSTIFICACIÓN / INTRODUCCIÓN

Debido al rol y las responsabilidades que usted, apreciado (a) aprendiz asumirá com o profesional en su área de desempeño,
requerirá el dominio de las habilidades necesarias para expresarse correctamente a través de informes, reportes técnicos,proyectos, cartas y otras aplicaciones de la Escritura Técnica.
La imagen y credibilidad de un trabajo que usted presente se respalda con un texto excelentemente presentado, con todas las
técnicas.
La presente guía provee al aprendiz los elementos necesarios para realizar correctamente la producción de textos, identificando
los elementos, las características y el proceso que se debe seguirpara producir un buen texto; de modo que siguiendo
atentamente los pasos para la producción de textos pueda expresarse pertinentemente en su medio profesional.
Apreciad@ aprendiz lea cuidadosamente cada apart e de esta guía y siga atentamente cada instrucción, lo cual le garantizará
éxito en el desarrollo y apropiación de los pasos y todo el proceso de producción de textos técnicamentepresentados.
Se recomienda seguir atentamente las instrucciones y tener presente:
-Concentrarse en su trabajo.
-Usar eficientemente su tiempo.
-Realizar las actividades personalmente, con responsabilidad y compromiso con el propio mejoramiento.
-Ser honesto con lo que hace.
-Presentar la actividad completa, original y oportunamente.
-No dejar actividades por realizar, lo importante en este ejercicioes el proceso, por eso si usted salta uno, perderá la
dimensión de cómo lograr cambios a través de ejercicios prácticos.

"Para mí, el mayor placer de la escritura no es el tema q ue se trate,
sino la música que hacen las palabras."
Truman Capote
2.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aquí usted encontrará a continuación una serie de pasos y procedimientosque le ayudarán a seguir el proceso de producción
de textos técnicamente y las aplicaciones más frecuentes en su vida profesional.
Con las actividades de aprendizaje de la presente guía práctica usted seguirá los procedimientos necesarios de la aplicarla
luego de realizar una búsqueda de información y análisis de información técnica, si es el caso de un informe, organizar unas
ideas o propuestaspara la solución de una necesidad o probl ema, en el caso de un proyecto.
Ahora que ya ha empezado el proceso de escribir, encontrará a continuación ejercici os básicos que le ayudarán a mejorar su
habilidad para escribir y a descubrir lo fácil que es aplicarlas a las actividades laborales y demuestre que es un técnico
competente, integral y calificado.
Siga atentamente cada instrucción y...