Informe Indivudual


Informe del alumno: Francisco César Galantini.
Año: 2 División: “A”.
Mes: Agosto – Septiembre 2014.


Durante el desarrollo de las clases se observaque el alumno tiene serias dificultades en las interacciones con sus pares y el docente. Esto hace que tienda a consumir más tiempo en tareas y actividadessolitarias inapropiadas, tales como hacer el “payaso” y deambular alrededor del aula, es un alumno que continuamente se encuentra llamando la atención de suscompañeros, haciendo comentarios fuera de lugar o que nada tienen que ver con lo que se está trabajando.
Cuando se le llama la atención, no asume la falta, tiende aresponder excusándose y liberándose de toda culpa pese a su error, por pocos minutos guardar silencio pero en pocas ocasiones cambia de actitud.
Su desempeñoáulico es escaso, no se interesa por realizar las tareas áulicas, ni aquellas que se le asignan para el hogar. Solo en ocasiones esporádicas participa de losdiálogos entablados en forma grupal durante las clases.
No ha manifestado tener algún problema para comprender los contenidos desarrollados en la asignatura, cuandose le pregunta si entendió, o copio los contenidos su respuesta siempre es favorable.
Sus calificaciones son regulares a bajas en la asignatura de Historia.Frente a sus actitudes es muy difícil poder determinar cuánto es lo que realmente ha adquirido durante el proceso de aprendizaje en clases. Lo que más preocupa essu falta de atención que es muy frecuente.




Corrientes, 10 de Septiembre del 2014.




Natalia Aimará García.
Profesora de Historia.