Informe Integrado

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

ASIGNATURA: MEDICION PSICOLOGICA II

INFORME PSICOLOGICO

I.- DATOS DE IDENTIFICACIONNOMBRE:____________________________________________________________________

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:____________________________________________EDAD:_______________________________________________________________________

GRADO:_____________________________________________________________________

ESCUELA:___________________________________________________________________RESPONSABLE:______________________________________________________________

LUGAR Y FECHA DE EVALUACION:___________________________________________

ESTUDIANTESEVALUADORES:_______________________________________________________________

ASESORA:__________________________________________________________________



II.- MOTIVO DE CONSULTA:
Problemas escolares


III.- PRUEBAS APLICADAS:• Entrevista
• Escala de Inteligencia Weschler para niños de nivel escolar-Revisada de David Weschler
• Test Gestáltico Visomotor de Bender para niños. Versión de Elizabeth Koppitz.
• Método deEvaluación de la Percepción Visual de Frostig II.
• Tests Motores de Otzereski. Revisión Guilmain



IV.- RESULTADOS

I. Inteligencia:
Coeficiente intelectual:
Inferior Normal bajaNormal Normal Alto Superior


Apreciación cualitativa de su potencial intelectual

Lina obtuvo un cociente intelectual total de 80.

Muestra buen desarrollo en la habilidad para…….Sin embargo debe mejorar la habilidad de secuenciación auditiva, quiere decir que a Lina se le dificulta…………


TODO CON PALABRAS SENCILAS Y SIN DECIR PALABRAS COMO “ES DEFICIENTE”II. Percepción visomotora
Bajo Normal Alto



III. Percepción visual

A. Coordinación ojo mano:
Bajo Normal Alto


B. Posición en el espacio:
Bajo Normal Alto


C. Copia:
Bajo...