Informe Intermedio TFG
Páginas: 3 (745 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2015
Informe intermedio
1) DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE.
Título del TFG: El pensamiento educativo y las aportaciones de los pedagogos del siglo XX; La Escuela Nueva y Claparede.Bibliografía:
- http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/nueva.htm
- http://es.slideshare.net/hazzyr1/exposicion-escuela-nueva
- Edouard Claparede, Psicología del niño y pedagogia experimental, 3º edición,1909.
- La educación funcional (1931).
- La asociación de las ideas. (1903)
- Rodrigo Parra Sandoval. La escuela nueva. 1º edición 1996. Colombia S.A.
La escuela nueva plantea, al igual que elsistema educativo nacional, dos objetivos centrales: incrementar la expansión de la escolaridad y mejorar la calidad de la educación.
Estos objetivos se lograrán con los materiales de estudio delprograma, con una metodología activa, la cual facilitará el aprendizaje de los niños haciendo, jugando y solucionando problemas de su quehacer cotidiano. Se formarán niños activos, creativos, participantesy responsables. También los niños estudian en pequeños grupos usando guías de auto-formación.
Por otro lado, la promoción a los objetivos siguientes es flexible. Es decir, que los niños estudiany puedes seguir ayudando a sus familias sin perder calidad en los aprendizajes ni tener que retirarse de la escuela.
MOTIVACIÓN EN RELACIÓN CON LA REALIZACIÓN DEL TEMA ASIGNADO.
Es interesanteconocer a algunos pedagogos importantes del siglo XX ya que pueden influir en nuestra educación respecto a las metodologías innovadoras que han ido surgiendo.
La escuela nueva ha supuesto un avance enla forma de enseñar y aprender puesto que el principal interés en la educación es el niño. También podríamos decir que está muy unida a la colaboración de la familias y además adapta el currículo aparticularidades individuales por lo que cualquier niño puede acceder a la enseñanza sin problemas.
Esta innovación que nos aporta la escuela nueva hace que el niño sea el principal interés en el...
1) DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE.
Título del TFG: El pensamiento educativo y las aportaciones de los pedagogos del siglo XX; La Escuela Nueva y Claparede.Bibliografía:
- http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/nueva.htm
- http://es.slideshare.net/hazzyr1/exposicion-escuela-nueva
- Edouard Claparede, Psicología del niño y pedagogia experimental, 3º edición,1909.
- La educación funcional (1931).
- La asociación de las ideas. (1903)
- Rodrigo Parra Sandoval. La escuela nueva. 1º edición 1996. Colombia S.A.
La escuela nueva plantea, al igual que elsistema educativo nacional, dos objetivos centrales: incrementar la expansión de la escolaridad y mejorar la calidad de la educación.
Estos objetivos se lograrán con los materiales de estudio delprograma, con una metodología activa, la cual facilitará el aprendizaje de los niños haciendo, jugando y solucionando problemas de su quehacer cotidiano. Se formarán niños activos, creativos, participantesy responsables. También los niños estudian en pequeños grupos usando guías de auto-formación.
Por otro lado, la promoción a los objetivos siguientes es flexible. Es decir, que los niños estudiany puedes seguir ayudando a sus familias sin perder calidad en los aprendizajes ni tener que retirarse de la escuela.
MOTIVACIÓN EN RELACIÓN CON LA REALIZACIÓN DEL TEMA ASIGNADO.
Es interesanteconocer a algunos pedagogos importantes del siglo XX ya que pueden influir en nuestra educación respecto a las metodologías innovadoras que han ido surgiendo.
La escuela nueva ha supuesto un avance enla forma de enseñar y aprender puesto que el principal interés en la educación es el niño. También podríamos decir que está muy unida a la colaboración de la familias y además adapta el currículo aparticularidades individuales por lo que cualquier niño puede acceder a la enseñanza sin problemas.
Esta innovación que nos aporta la escuela nueva hace que el niño sea el principal interés en el...
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