INFORME LABORATORIO 1 FIEM

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
INFORME LABORATORIO 1
APARATOS DE MEDICION





INTEGRANTES:
ELKYN PERILLA
ALVARO OLIVEROS
JOHN RODRIGUEZ
JULIAN CORTES






PROFESOR:
RAFAEL GUZMAN






ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIOGARAVITO
FISICA DE ELECTROMAGNETISMO
2015 – 2
1. OBJETIVOS: Conocer y manejar el multímetro digital para hacer mediciones de voltaje, corriente y en un circuito eléctrico que contiene resistenciasóhmicas y una fuente de voltaje.

2. LISTA DE MATERIALES: Multimetro digital con sus respectivas sondas de medición, fuente de voltaje, tablero con resistencias para armar un circuito

3. MONTAJE:


Hacerel circuito que se muestra en la figura con las resistencias R1, R2, R3 y R4 conectadas en serie y paralelo con la fuente de voltaje DC que se dan para la práctica.




4. HIPOTESIS: La lectura quehace el instrumento aunque las resistencias no estén conectadas directamente a la fuente de voltaje es posible ya que entre cada resistencia a la fuente de voltaje hay conductores de electricidad quepermiten el flujo de la misma y poder tomar datos sobre el valor óhmico de cada una de las resistencias.

5. PROCEDIMIENTO:

Medida de voltaje en las resistencias:
1. Prender la fuente y suministrarun voltaje al circuito.
2. Graduar el multímetro digital en la escala para medir voltios DC en el rango apropiado que permita leer el voltaje de la fuente.
3. Tocar los puntos H y M simultáneamentecon las puntas de la sonda y leer en la pantalla del multímetro el valor de la caída de potencial VR1 en R1. Hacer el mismo procedimiento para medir las caídas de potencial en R2, R3 y R4.
4. Medir elvoltaje V a la salida de la fuente.

Medida de la corriente en el circuito:

5. Con la fuente de voltaje apagada, intercale el multímetro digital en el circuito como se muestra en la figura 7.
6.Graduar el multímetro digital en la escala para medir amperios DC en el rango que permita leer miliamperios.
7. Prender la fuente de voltaje y leer en el amperímetro la corriente I que pasa por el...
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