Informe laboratorio mediciones y mezclas

INFORME DE LABORATORIO
TEMA
MEDICIONES Y MEZCLAS

OBEJTIVO

Establecer las condiciones que permiten realizar una medición con la mayor precisión posible. Diferenciar un cambio físico-químico. Identificar las clases de mezclas y su modelo de separación.

MARCO TEÓRICO

MATERIALES Y REACTIVOS DEL EJERCICIO DE MASA
1 balanza calibrada, 1 cubo grande de plástico, 1 cubo pequeño deplástico, 1 esfera de madera, 1 cilindro de plástico, 1 arnés de metal
PROCEDIMIENTO

RESULTADOS
Objeto
Peso (gramos)
Cubo grande de plástico
465
Cubo pequeño de plástico
57
Esfera de madera
336.7
Cilindro de plástico
457
Arnés de metal
104

ANÁLISIS DE RESULTADOS
Al analizar el peso que arrojó y diferenciar su peso con su volumen vemos que no importa si el volumen es grandeel peso también lo será, eso dependerá de la concentración de la masa de su elemento.
MATERIALES Y REACTIVOS DEL EJERCICIO DE VOLUMEN
1 probeta de 50 ml, agua
PROCEDIMIENTO


RESULTADOS
Nuestras mediciones fueron realizadas con exactitud así que nos mantenemos a un margen de error pequeño
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Nosotros no podríamos medir 10, 35 y 49 ml con precisión, siempre estaremos unpoco más o un poco menos de la medida que necesitamos, eso se le llama grado de exactitud, nuestra necesidad es reducir lo máximo posible nuestro grado de exactitud.
MATERIALES Y REACTIVOS DEL EJERCICIO DE TEMPERATURA
Agua, 1 termómetro de 100 ºC, 1 soporte universal, 1 malla de asbesto y 1 vaso precipitado de 200 ml
PROCEDIMIENTO

RESULTADOS
Temperatura (ºC)
Tiempo (minutos)
0
0
20
240
4
60
6
80
8
100
10

ANÁLISIS DE RESULTADOS
Logramos la medición de la temperatura con exactitud del agua de su punto de fusión hasta el punto de ebullición.
La relación fue uniforme debido a la constancia a la que estuvo la llama en contacto con la temperatura hasta llegar al punto de fusión.

MATERIALES Y REACTIVOS DE EJERCICIO DE CAMBIOS QUÍMICOS
1 fósforo, 1 estereoscopioPROCEDIMIENTO

RESULTADOS
Obtuvimos cono resultado que el fósforo tuvo un cambio químico, cuyo cambio es llamado combustión, que lo hace llevar hasta su grado máximo de oxidación, algo que no paso en este experimento ya que interrumpimos el proceso de combustión.
ANÁLISIS DE RESULTADO
La cabeza del fósforo por sus componentes químicos (Clorato de Potasio, Sulfuro de Antimonio y goma arábiga)está expuesto a que una leve fricción combinado con el oxigeno del ambiente dé como resultado la formación de una llama que emite luz y calor que está en contacto con los componentes químicos de la cabeza del fósforo hasta lograr un grado máximo de oxidación.
Por eso concluimos que hubo un cambio químico ya que cambian las propiedades químicas durante el proceso de combustión.
MATERIALES YREACTIVOS DE EJERCICIO DE CAMBIOS FÍSICO-QUÍMICOS
2 probetas, agua, azúcar, 1 soporte universal
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
Observamos que lo que paso con la solución de agua fría con azúcar y la que llegó hasta la caramelización fue un cambio físico, ya que simplemente hubo un proceso de cambio de estado, de estado líquido a físico
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Lo que pasó en la caramelización es quecuando la azúcar se calentó por encima de su punto de fusión, cuando el azúcar es calentado y fundido no solo aparece el color caramelo, sino que forman otros compuestos como el isomantol y mantol, que caracteriza el olor del pan horneado.
Por esto se concluye que lo que paso fue un cambio físico ya que se pasó de estar en un estado líquido a un estado sólido, y también químico ya que por lafundición de azúcar producen nuevos compuestos.
MATERIALES Y REACTIVOS DE EJERCICIO DE MEZCLAS
1 huevo crudo, 1 vaso precipitado de 250 ml, 150 ml de vinagre



PROCEDIMIENTO

RESULTADOS
Tiempo transcurrido
cambios ocurridos en el huevo
1 hora
No se ven muchos cambios, solo se ven una capa de burbujas como acción del vinagre sobre la cascara
1 día
El vaso se llenó de burbujas ya que...