Informe Lectura
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2012
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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INFORME DE LECTURA Nº 1
BIBLIOGRAFIA: AranedaValdés, A. (2005). REXE “Revista de Estudios y Experiencias en Educación”. Concepción: Facultad de Educación UCSC. 29-45.
SINTESIS: El artículo leído aborda el tema de la educación, la pedagogía y lametodología para acceder a su conocimiento.
La educación es un hecho humano, es un ser subordinado en otro ser que es el hombre, fuera de éste no existe. Se manifiesta en el obrar de la persona(praxis). Es un derecho que debe ayudar al hombre a alcanzar su desarrollo, a ser mejor y lograr el perfeccionamiento, si tenemos mejor educación tenemos mejor calidad de vida. La educación es laactividad por la cual el hombre alcanza su finalidad (se autorrealiza), además, hace que el ser humano se dote con cualidades que antes no tenía.Es un acto principalmente moral. En educación lasactividades realizadas pueden ser acción (formación moral) o producción (técnica), en la acción su fin está en el sujeto mismo y es éste el beneficiado y es producción cuando como consecuencia se obtiene unfin externo material o inmaterial.
Desde la educación surge la pedagogía que es la ciencia que la estudia, la educación es la praxis (campo intelectual) y pedagogía la teoría (campo conceptual).Lapedagogía necesita la realidad educativa para existir. La teoría es requerida por el profesor para orientar su realidad educativa, la práctica (educando) requiere de teoría (educador).Educar no debeser solo la transmisión de conocimiento sino de generar habilidades permanentes (no se enseña filosofía, se aprende a filosofar).La pedagogía ha tenido una evolución paso de ser considerada solo unaactividad reflexiva a ser ciencia, debido a que se comprendió su real importancia en la formación del niño.
La investigación pedagógica tiene como interrogante la acción educativa y si esta...
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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INFORME DE LECTURA Nº 1
BIBLIOGRAFIA: AranedaValdés, A. (2005). REXE “Revista de Estudios y Experiencias en Educación”. Concepción: Facultad de Educación UCSC. 29-45.
SINTESIS: El artículo leído aborda el tema de la educación, la pedagogía y lametodología para acceder a su conocimiento.
La educación es un hecho humano, es un ser subordinado en otro ser que es el hombre, fuera de éste no existe. Se manifiesta en el obrar de la persona(praxis). Es un derecho que debe ayudar al hombre a alcanzar su desarrollo, a ser mejor y lograr el perfeccionamiento, si tenemos mejor educación tenemos mejor calidad de vida. La educación es laactividad por la cual el hombre alcanza su finalidad (se autorrealiza), además, hace que el ser humano se dote con cualidades que antes no tenía.Es un acto principalmente moral. En educación lasactividades realizadas pueden ser acción (formación moral) o producción (técnica), en la acción su fin está en el sujeto mismo y es éste el beneficiado y es producción cuando como consecuencia se obtiene unfin externo material o inmaterial.
Desde la educación surge la pedagogía que es la ciencia que la estudia, la educación es la praxis (campo intelectual) y pedagogía la teoría (campo conceptual).Lapedagogía necesita la realidad educativa para existir. La teoría es requerida por el profesor para orientar su realidad educativa, la práctica (educando) requiere de teoría (educador).Educar no debeser solo la transmisión de conocimiento sino de generar habilidades permanentes (no se enseña filosofía, se aprende a filosofar).La pedagogía ha tenido una evolución paso de ser considerada solo unaactividad reflexiva a ser ciencia, debido a que se comprendió su real importancia en la formación del niño.
La investigación pedagógica tiene como interrogante la acción educativa y si esta...
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