Informe Mediciones

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica




Experiencia : Tratamiento de datos

Curso : Laboratorio Física I

Profesor : Félix Acevedo Poma

Ciclo :II

Grupo\horario : Jueves \ 6:00 - 8:00 pm

Nombres y códigos:
-Arroyo Romero Lesly 15190071
-Castañeda Torres Anthony 15190074
-Farfan Mamani Eu-Reyman15170129
-Merino Reyes Oscar Alejandro 15200074





OBJETIVOS

Conocer el manejo de los equipos e instrumentos de medida.

Aprender a utilizar los equipos que son empleados en losexperimentos de la medición.

Reconocer errores que se cometan al efectuar las mediciones.

MATERIALES


Balanza de tres barras

Calibrador de vernier o pie de rey

Micro metro o palmer

Tarugo de madera

Superficie de cilindro metálico

Esfera





MEDICIONES
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica. Medir consiste en comparar dos cantidades dela misma magnitud, tomando arbitrariamente una de ellas como unidad de medida. La magnitud a medir se representa según la ecuación básica de mediciones:
M = nU
M : Magnitud a medir
n: Valor numérico de la magnitud
U: Unidad de la magnitud (S.I.)
Ejemplo: 20Kg, 25m, 30s, 28°C.
En el proceso de medir, surge que tan confiable es la medición realizada para su interpretación y evaluación. Lamedición puede ser directa o indirecta:
Medición directa:
El valor de la magnitud desconocida se obtiene por comparación con una unidad conocida (patrón). Así, si deseamos medir la longitud de un objeto podemos usar el calibrador.
Medición indirecta:
No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que no se pueden medir por comparación directa, es por lo tanto con patrones dela misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende de obstáculos de otra naturaleza, etc. Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.
Ejemplo: Se desea medir las alturas de un edificiodemasiado alto, dadas las dificultades de realizar la medición directamente, emplearemos un método indirecto. Colocaremos en las proximidades del edificio un objeto vertical, que sí podamos medir, así como su sombra. Mediremos también la longitud de la sombra del edificio. Dada la distancia del Sol a la tierra los rayos solares los podemos considerar paralelos, luego la relación de la sombra delobjeto y su altura, es la misma que la relación entre la sombra del edificio y la suya.


ERROR EN LAS MEDICIONES DIRECTAS
ERRORES SISTEMÁTICOS
Son los errores relacionados con la destreza del operador
Error de parapelaje (EP):
Este error tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la medición.
Errores ambientales y físicos:
Al cambiar las condiciones climáticas, éstasafectan las propiedades físicas de los instrumentos: dilatación, resistividad, conductividad, etc.
También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de cálculo, los errores en la adquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo en todo caso depende de la habilidad del experimentador.
Error del instrumento demedición
Son los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición:
Error de lectura mínima (ELM):
Cuando la expresión numérica de la medición resulta estar entre dos marcas de la escala de la lectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
Ejemplo: lectura mínima de 1/25 mm
ELM = ½ (1/25mm)= 0,02 mm
Error de cero:...