INFORME METODOS II 2
Páginas: 17 (4077 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Centro de Recursos y Aprendizaje de Educación a Distancia
UNAH/CRAED-TOCOA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:
Impacto de los videojuegos en los estudiantes de II de Ciclo Común jornada vespertina del Instituto Técnico Froylán Turcios, Tocoa, Colón, Honduras C. A. I periodo año 2015
TUTORA:
LIC. ELVIA RAMÍREZCLASE:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
AUTORES:
ANGEL ANTONIO VENTURA Cta. 20111800026
EDWIN JAVIER OCHOA BANEGAS Cta. 20131800064
ENMA IVETH GUTIÉRREZ VELÁSQUEZ Cta. 20131800071
MARÍA MARLENIS BONILLA Cta. 20121802044
MELVIN DARVIN ESPINO LÓPEZ Cta. 20111800039NANCY DANIELA ORELLANA SANTIAGO Cta. 20111800071
NORIS JULIZA CANTOR Cta. 20121802045
RICCY CAROLINA MEJÍA PAGUADA Cta. 20051800247
LUGAR Y FECHA:
Tocoa, Colon 15 febrero 2015
I. RESUMEN
El impacto de los videojuegosen los estudiantes adolescentes, haciendo énfasis en los resultados obtenidos a través de esta trabajo investigativo desarrollado en el instituto técnico Froylán Turcios, en la colonia bajo aguan, ciudad de Tocoa, departamento de colon, honduras C.A. Para la recolección de datos utilizamos la técnica de la encuesta, aplicada directamente a cada estudiante en las diferentes aulas de clases y deesta manera obtuvimos los resultados satisfactorios ya que los estudiantes adolescentes si son enormemente atraídos por los videojuegos pero afortunadamente el porcentaje de adicción no es muy alta con un 36%.por lo tanto las consecuencias no son muy nefastas en el rendimiento académico de los estudiantes adolescentes.
II. INTRODUCCIÓN
El presente informe de investigacióntiene como propósito fundamental dar a conocer la investigación sobre Impacto de los videojuegos en los estudiantes de II de Ciclo Común jornada vespertina del Instituto Técnico Froylan Turcios de esta ciudad de Tocoa, departamento de Colon, Honduras C. A.
Trabajo investigativo como requisito previo en la asignatura de Metodología de la Investigación II impartida por la Licenciada Elvia PatriciaFlores en la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Trabajo realizado en el I Periodo del año 2015.
Las variables que utilizaremos en este informe son: videojuegos, interacción y comportamiento.
Los videojuegos son como los libros, las películas o los discos de música. Los hay para todas las edades y con todo tipo decontenidos: juegos arcade, de deportes, de aventura y rol, simuladores y constructores, de estrategia, puzzles y juegos de lógica y juegos de preguntas.
Contenidos de los videojuegos, ¿educativos, deportivos o violentos?
La mayoría de videojuegos preferidos por los niños incluyen violencia y el número de títulos de corte violento fabricados sigue en aumento. Los considerados como extremadamenteviolentos han aumentado sus ventas en más de un 30% en los últimos años. En cambio, los juegos menos aceptados son los que contienen aspectos educativos. En este sentido, el 38% de los menores de edad reconoce que si sus padres conocieran el contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.
El estudio se hizo con el objetivo de conocer el impacto que generan los videojuegos en losestudiantes adolescentes del II ciclo común jornada vespertina del Instituto Froylan Turcios.
2.1 OBJETIVOS
Objetivo General
Investigar el impacto que ocasionan los videojuegos en los estudiantes adolescentes.
Objetivos Específicos
Explicar el uso excesivo de los videojuegos en los estudiantes adolescentes.
Identificar el contenido de los videojuegos que practican los...
Centro de Recursos y Aprendizaje de Educación a Distancia
UNAH/CRAED-TOCOA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:
Impacto de los videojuegos en los estudiantes de II de Ciclo Común jornada vespertina del Instituto Técnico Froylán Turcios, Tocoa, Colón, Honduras C. A. I periodo año 2015
TUTORA:
LIC. ELVIA RAMÍREZCLASE:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
AUTORES:
ANGEL ANTONIO VENTURA Cta. 20111800026
EDWIN JAVIER OCHOA BANEGAS Cta. 20131800064
ENMA IVETH GUTIÉRREZ VELÁSQUEZ Cta. 20131800071
MARÍA MARLENIS BONILLA Cta. 20121802044
MELVIN DARVIN ESPINO LÓPEZ Cta. 20111800039NANCY DANIELA ORELLANA SANTIAGO Cta. 20111800071
NORIS JULIZA CANTOR Cta. 20121802045
RICCY CAROLINA MEJÍA PAGUADA Cta. 20051800247
LUGAR Y FECHA:
Tocoa, Colon 15 febrero 2015
I. RESUMEN
El impacto de los videojuegosen los estudiantes adolescentes, haciendo énfasis en los resultados obtenidos a través de esta trabajo investigativo desarrollado en el instituto técnico Froylán Turcios, en la colonia bajo aguan, ciudad de Tocoa, departamento de colon, honduras C.A. Para la recolección de datos utilizamos la técnica de la encuesta, aplicada directamente a cada estudiante en las diferentes aulas de clases y deesta manera obtuvimos los resultados satisfactorios ya que los estudiantes adolescentes si son enormemente atraídos por los videojuegos pero afortunadamente el porcentaje de adicción no es muy alta con un 36%.por lo tanto las consecuencias no son muy nefastas en el rendimiento académico de los estudiantes adolescentes.
II. INTRODUCCIÓN
El presente informe de investigacióntiene como propósito fundamental dar a conocer la investigación sobre Impacto de los videojuegos en los estudiantes de II de Ciclo Común jornada vespertina del Instituto Técnico Froylan Turcios de esta ciudad de Tocoa, departamento de Colon, Honduras C. A.
Trabajo investigativo como requisito previo en la asignatura de Metodología de la Investigación II impartida por la Licenciada Elvia PatriciaFlores en la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Trabajo realizado en el I Periodo del año 2015.
Las variables que utilizaremos en este informe son: videojuegos, interacción y comportamiento.
Los videojuegos son como los libros, las películas o los discos de música. Los hay para todas las edades y con todo tipo decontenidos: juegos arcade, de deportes, de aventura y rol, simuladores y constructores, de estrategia, puzzles y juegos de lógica y juegos de preguntas.
Contenidos de los videojuegos, ¿educativos, deportivos o violentos?
La mayoría de videojuegos preferidos por los niños incluyen violencia y el número de títulos de corte violento fabricados sigue en aumento. Los considerados como extremadamenteviolentos han aumentado sus ventas en más de un 30% en los últimos años. En cambio, los juegos menos aceptados son los que contienen aspectos educativos. En este sentido, el 38% de los menores de edad reconoce que si sus padres conocieran el contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.
El estudio se hizo con el objetivo de conocer el impacto que generan los videojuegos en losestudiantes adolescentes del II ciclo común jornada vespertina del Instituto Froylan Turcios.
2.1 OBJETIVOS
Objetivo General
Investigar el impacto que ocasionan los videojuegos en los estudiantes adolescentes.
Objetivos Específicos
Explicar el uso excesivo de los videojuegos en los estudiantes adolescentes.
Identificar el contenido de los videojuegos que practican los...
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