Informe Nacional De Educación Superior En México
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
Capitulo 3. El Sistema de Educación Superior
Ley para la Coordinación de la Educación Superior.
Tiene como objeto establecer las bases para el financiamiento de la enseñanza superior entre elGobierno Federal, de los estados y los de los municipios.
Los institutos tecnológicos cuentan con sus reglamentos internos. Las leyes orgánicas de las universidades públicas autónomas establecen losfines, estructura, la forma de gobierno, métodos de administración, disposiciones generales sobre su funcionamiento, derechos y deberes de los estudiantes y los profesores.
Los estados federados emitensus leyes de educación apegándose a los lineamientos de la ley federal.
La autonomía es exclusiva de las universidades públicas y es resultado de una Ley Orgánica expedida por el Congreso Federal.Organismos de coordinación.
Niveles de coordinación
FEDERAL ESTATAL
Se caracteriza por el alcance nacional de sus políticas y programas.
Esta vinculado directamente con elgobierno de cada una de las 31 entidades federativas y el Distrito Federal.
El gobierno federal exisen dos subsecretarias de Estado que tienen que ver con la educación superior. La Subsecretaríade Educación Superior e Investigación Cientifica, SESIC; y la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas, SEIT.
SESIC, coordina y asigna recursos a las universidades públicas yadministra los subsidios federales de las universidades públicas autónomas.
SEIT, coordina las políticas federales para el subsistema de institutos tecnológicos.
Educación pública y particular
La LeyGeneral de Educación incluye a la educación pública y particular dentro del sistema educativo nacional.
Las instituciones de educación superior en México cuentan con tres opciones para lograr elreconocimiento oficial de sus programas de estudios.
Mediante las Instituciones Autónomas
Mediante la incorporación
Mediante el otorgamiento
Tipología: clasificación que corresponde a México...
Ley para la Coordinación de la Educación Superior.
Tiene como objeto establecer las bases para el financiamiento de la enseñanza superior entre elGobierno Federal, de los estados y los de los municipios.
Los institutos tecnológicos cuentan con sus reglamentos internos. Las leyes orgánicas de las universidades públicas autónomas establecen losfines, estructura, la forma de gobierno, métodos de administración, disposiciones generales sobre su funcionamiento, derechos y deberes de los estudiantes y los profesores.
Los estados federados emitensus leyes de educación apegándose a los lineamientos de la ley federal.
La autonomía es exclusiva de las universidades públicas y es resultado de una Ley Orgánica expedida por el Congreso Federal.Organismos de coordinación.
Niveles de coordinación
FEDERAL ESTATAL
Se caracteriza por el alcance nacional de sus políticas y programas.
Esta vinculado directamente con elgobierno de cada una de las 31 entidades federativas y el Distrito Federal.
El gobierno federal exisen dos subsecretarias de Estado que tienen que ver con la educación superior. La Subsecretaríade Educación Superior e Investigación Cientifica, SESIC; y la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas, SEIT.
SESIC, coordina y asigna recursos a las universidades públicas yadministra los subsidios federales de las universidades públicas autónomas.
SEIT, coordina las políticas federales para el subsistema de institutos tecnológicos.
Educación pública y particular
La LeyGeneral de Educación incluye a la educación pública y particular dentro del sistema educativo nacional.
Las instituciones de educación superior en México cuentan con tres opciones para lograr elreconocimiento oficial de sus programas de estudios.
Mediante las Instituciones Autónomas
Mediante la incorporación
Mediante el otorgamiento
Tipología: clasificación que corresponde a México...
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