Informe Nivel Inicial

JARDIN:
ALUMNO:
SECCIÓN:
DOCENTE:
Informe medio.
Sofía ha tenido continuidad en su asistencia en la segunda etapa del año, por lo tanto se ha elaborado el informe de acuerdo a lascapacidades observadas y desarrolladas al momento. Posee una buena relación vincular con el grupo, docente y miembros que trabajan en la institución. Es una niña afectuosa y responsable.
En cuanto a las áreasse evaluó:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: Se inició en el conocimiento de separaciones de mezclas.
Se ha iniciado en el conocimiento y valoración de fechas patrias, escucha y participa con atenciónacerca de los hechos históricos como, 20 de junio, 9 de julio y 17 de agosto, realiza aportes y opinión sobre lo relatado.
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Sofía es una niña muy sociable con sus compañerosy docente. Tiene afianzada normas y límites planteadas para una mejor convivencia, las acepta, elabora y cumple con esas normas, expresa lo que le agrada y desagrada, muestra mucha curiosidad einterés por aprender, muestra iniciativa al momento de realizar las actividades y muestra aprecio por lo que realiza. Contesta con seguridad. Identifica los elementos históricos, culturales y tradicionalesrelacionados a su ciudad, muestra de cariño y afecto.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: Es una niña muy comunicativa, expresa sus preferencias en juegos y actividades, emite opinión durante conversacionespropuestas. Posee madurez en su vocabulario el cual es muy claro y comprensible, expresa lo que vivencia y experimenta dentro y fuera del jardín, En sus conversaciones emplea términos temporales paracomunicar experiencias (ayer, hoy, mañana),logra escribir y reconocer su nombre sin el soporte de su cartel, al igual que copiar palabras propuestas por la docente, como en el proyecto trabajado “Laenciclopedia de los animales”.
EL JUEGO: Le gusta participar en actividades y juegos grupales. Comprende con facilidad las consignas dadas para cada uno; respeta sus reglas, en forma individual, su...