Informe Observaci N No Participante

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TÉCNICA




INFORME
TÉCNICAS OBSERVACIONALES: OBSERVACIÓN NO PARTICIPATIVA




Participante:
Carmen Gutiérrez
Mayra Aranguren
María Matute
María Ventura
Mariannys Domínguez
María Jiménez
Leomir HernándezJhonny Ortiz
Profesor: Víctor Parra
Sección: ET302

Barquisimeto, noviembre 2014
De acuerdo a lo que señala Casanovas (1995), la observación es la atención que fija una persona a otra u otras personas, objetos, situaciones, fenómenos o hechos con la intención de poder obtener un conocimiento profundo de los mismos, a través de la recolección de datos realizada con la utilización de diversos medios. Laobservación como tal implica de por sí la información misma tomada de primera mano, ya que permite demostrar los hechos de forma inmediata, real y veraz. En tal sentido, una observación bien planificada va a suministrar suficiente información que permitirá al observador emitir juicios de valor que podrán ser transmitidos a otras personas.
El mismo autor, al referirse a la observación noparticipante, cita textualmente que:
“En la observación no participante o externa, el observador permanece al margen de la actuación del grupo o persona y de las posibles relaciones que se establezcan entre ellas, en ningún modo se integra al grupo que observa, aún siendo un proceso consciente y establecido”.
Es por ello, que es de gran importancia estar bien informado sobre éste tipo de observación,ya que el investigador al aplicar ésta técnica, no debe participar de ninguna forma en los hechos o situaciones que va a observar o por el contrario, no debe identificarse personalmente con ninguno de los sujetos de estudio ya que podría alterar la información suministrada y por lo tanto cambiaría el sentido de la técnica que es la de ser no participante.
Por otra parte, existen dos variantes dela observación no participativa que son referidas por Valles (1997) que son la directa y la indirecta; la primera es cuando el observador se ubica dentro del terreno del grupo de estudio pero no se incorpora a la vida de los mismos para no alterar o modificar sus acciones habituales, la segunda es cuando el investigador observador sólo toma la técnica para observar fuentes tales como la prensa,videos, fotografías, entre otros, es decir, no observa los hechos o las personas en sí mismas.
Según Cerda (1991) los instrumentos que se utilizan en la observación participante para registrar lo observado, son casi los mismos que en el caso de la observación no participante, así como los procedimientos y técnicas para hacerlo. Son los siguientes:
Diario de campo, Cuaderno de notas, Cuadros detrabajo, Mapas, Dispositivos mecánicos de registro.
El diario de campo es una descripción minuciosa de los hechos, fenómenos, sucesos, o experiencias vividas por el observador, redactados de una forma objetiva y rigurosa; el cuaderno de notas es una pequeña libreta que debe llevar consigo el investigador para anotar de forma rápida cualquier evento que se suscite con la intención de no pasar poralto y luego poder incorporar de forma detallada al diario de campo; los cuadros de trabajo son aquellos gráficos como planillas que permiten al observador poder registrar y organizar la información que no se presenta de forma directa, como por ejemplo, opiniones, actitudes, grupos investigados, instituciones, entre otros; los mapas son medios geográficos o planos que permiten ubicar la informaciónen espacios específicos que servirán más adelante en el trabajo del investigador; por último se tienen los dispositivos mecánicos de registro que no son más que los equipos electrónicos como la filmadora o videocámara, cámaras fotográficas, grabadoras de audio, entre otros, que sirven de ayuda al momento de registrar información valiosa al momento de sistematizar y ordenar los datos de la...