informe para psicologo
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2014
INFORME PEDAGOGICO INDIVIDUAL
Datos de identificación
Nombre: XXXXXXXX
Edad: 7 años
Establecimiento: Fray Mamerto Esquiú Nº 518
Curso: 1º Grado
Fecha de informe:
Profesor que elabora elinforme: XXXXXXXX (Maestra de grado)
Derivación del informe: Neurólogo
Desarrollo general del estudiante
A su edad describe sucesos que acontecen en su entorno social con espontaneidad, aunquele falta planificar primero sus ideas y luego manifestarlas, cuando se le presenta un texto puede reconocer los personajes que actuan en dicho texto. Como casi todos los alumnos confunde algunas delas grafías (b/v-y/ll-c/s) al escribir o cuando se dicta; también omite consonantes a las palabras que escribe, junta palabras que deberían ir separadas, pero a pesar que presenta dificultades, es unniño solidario y que participa en forma activa.
En el área de matemática tiene dificultades para resolver operaciones sencillas, se confunde cuando se dictan números naturales (23x13-34x14), norealiza cálculos orales mentales, sí los lleva a cabo con material concreto.
Nivel de competencia curricular
El alumno es capaz de:
Narrar experiencias de su vida diaria.
Describir hechos queacontecen en su entorno social.
Comprender textos (cuentos, poesías, leyendas) cuando escucha su lectura.
Escribir lo que le dictan.
Copiar lo que está escrito en el pizarrón.
Conocer todas las grafías.Realizar secuencias numéricas de 1 en 1 hasta el 20.
Resolver adiciones sencillas con material concreto hasta el 20.
El niño presenta déficit en:
Establecer una secuencia lógica y temporal.Ordenar los hechos antes de hablar.
Precisar sus ideas sobre un tema leído.
Copiar mal a pesar que tiene ayuda visual(pizarrón, carteles)
Omitir grafías, sílabas.
Confundir grafías.
Omitir letrascuando se dictan palabras.
Problemas de operatoria sencillas.
Conclusión
Es un niño agradable, mantiene buenas relaciones con sus compañeros, su vocabulario está acorde a su edad, su...
Datos de identificación
Nombre: XXXXXXXX
Edad: 7 años
Establecimiento: Fray Mamerto Esquiú Nº 518
Curso: 1º Grado
Fecha de informe:
Profesor que elabora elinforme: XXXXXXXX (Maestra de grado)
Derivación del informe: Neurólogo
Desarrollo general del estudiante
A su edad describe sucesos que acontecen en su entorno social con espontaneidad, aunquele falta planificar primero sus ideas y luego manifestarlas, cuando se le presenta un texto puede reconocer los personajes que actuan en dicho texto. Como casi todos los alumnos confunde algunas delas grafías (b/v-y/ll-c/s) al escribir o cuando se dicta; también omite consonantes a las palabras que escribe, junta palabras que deberían ir separadas, pero a pesar que presenta dificultades, es unniño solidario y que participa en forma activa.
En el área de matemática tiene dificultades para resolver operaciones sencillas, se confunde cuando se dictan números naturales (23x13-34x14), norealiza cálculos orales mentales, sí los lleva a cabo con material concreto.
Nivel de competencia curricular
El alumno es capaz de:
Narrar experiencias de su vida diaria.
Describir hechos queacontecen en su entorno social.
Comprender textos (cuentos, poesías, leyendas) cuando escucha su lectura.
Escribir lo que le dictan.
Copiar lo que está escrito en el pizarrón.
Conocer todas las grafías.Realizar secuencias numéricas de 1 en 1 hasta el 20.
Resolver adiciones sencillas con material concreto hasta el 20.
El niño presenta déficit en:
Establecer una secuencia lógica y temporal.Ordenar los hechos antes de hablar.
Precisar sus ideas sobre un tema leído.
Copiar mal a pesar que tiene ayuda visual(pizarrón, carteles)
Omitir grafías, sílabas.
Confundir grafías.
Omitir letrascuando se dictan palabras.
Problemas de operatoria sencillas.
Conclusión
Es un niño agradable, mantiene buenas relaciones con sus compañeros, su vocabulario está acorde a su edad, su...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.