Informe Pautas De Observación

ÍNDICE

1- ……………………………………………..Introducción
2- ……………………………………………..Qué son las pautas de observación
3- …………………………………………….. Uso de las pautas
4- …………………………………………….. Estructura de las pautas
5-…………………………………………….. Conclusión
6- …………………………………………….. Bibliografía





















INTRODUCCIÓN

En este informe se describe la pauta de observación, a grandes rasgos nosmuestra su estructura, todos los aspectos para elaborar los indicadores los cuales deben ser a base de una planificación y trabajo sistémico.
Además nos muestra la importancia que tiene para los docentes,debido a que este instrumento permite evaluar objetivamente en aspectos fundamentales para el aprendizaje del alumno pues se centra en la estructura de la enseñanza.














-1PAUTA DE OBSERVACIÓN

¿Qué son las pautas de observación?
Las pautas se califican como instrumentos reguladores del proceso enseñanza/aprendizaje, que deben ser realizados, tanto a alumnoscomo a docentes.
¿Para qué se usan?
La pauta de observación se usa como mecanismo de control del trabajo, con el propósito de convalidar o reorientar el aprendizaje.
¿Cómo se construyen?
Seelaboran según objetivos específicos, con exactitud y amplia cobertura, debe ser actualizada según el contexto en el que se vaya a aplicar. A su vez los criterios e indicadores deben tener correspondenciacon el propósito y los objetivos de la pauta a realizar.

Las pautas de observación evalúan aspectos que reflejan los supuestos teóricos que tienen los investigadores sobre la efectividad y lasvariables que influyen en una educación de calidad.
Estas dimensiones se refieren a la explicitación de objetivos como evaluación de conocimientos previos; respuestas a preguntas; realización depreguntas que estimulan reflexión, el tratamiento de los contenidos, el uso del refuerzo, las metodologías de enseñanza y los recursos de apoyo usados, el aula, clima y el comportamiento de los...