informe pedagogia











Informe Psicopedagógico













Isabel Miranda Lopez
Estudiante Psicopedagogia
Nivel 600
Pre-practica Centro Abierto Santa Adriana





I Datos de Identificación

Nombre : Dilan Ignacio Joyares García
Fecha de nacimiento : 14 de Diciembre 2003
Edad : 10 años 11 meses
Establecimiento : Escuela Santa Adriana
Curso : Tercer añobásico
Escolaridad : 2 años (Realizó Pre kínder y kínder)
Fecha de Evaluación : Agosto/Noviembre 2014
Evaluador : Isabel Miranda López


II Motivo de consulta : Evaluación realizada a petición de Directora de Centro, para determinar dificultades en áreas cognitivas e instrumentales de Lectoescritura y Cálculo

III Instrumentos Aplicados:

Nombre
Autor

BateríaPsicopedagógica Evalúa 3
Jesús García Vidal
Daniel González Manjon
Beatriz García Ortiz


Prueba Exploratoria de Escritura Cursiva(PEEC) 3


Mabel Condemarin
Mariana Chadwick

Ficha de Ingreso


Instituto Profesional la Araucana

Evaluación del Conocimiento Matemático 3ª Básico
Adaptación Benton y Luria

Test del dibujo de la familia
Porot

Prueba de lectura de un cuentoIV Observaciones Generales:

El estudiante evaluado presenta un trato cordial y respetuoso, sin embargo no logra concentrarse y se distrae con facilidad. Ante las tareas del área de Lecto escritura se frustra con facilidad, no muestra interés, se para constantemente y pide permiso para ir al baño, En reiteradas ocasiones manifiesta que no será capaz de realizar la tarea que se le encomiendaaun cuando no la ha mirado.

V Antecedentes Del Desarrollo:
Dilan pertenece a una familia de tipo nuclear extensa, vive con ambos padres, sus tres hermanos y abuelos maternos.
Respecto de los antecedentes pre-natales, la madre informa que el embarazo transcurrió de forma normal, sin ninguna complicación.
En cuanto a los datos peri-natales se informa que el parto fue de tipo normal, a las 39semanas de gestación y sin dificultades en el nacimiento ,ni en el peso y talla del niño.
En cuanto a los aspectos post-natales, el desarrollo del niño tanto físico como nutricional fue el adecuado para su edad. Adquiere las funciones motoras en los tiempos estipulados, aunque en lo referido a su control de esfínter, la madre indica que este se dio en su totalidad recién a los 5 años.
Dentro desu entorno familiar existe problemas de violencia intrafamiliar, alcoholismo y drogadicción, lo cual ha afectado profundamente su área psico-afectiva y en la relación que tiene el niño con su propia familia.
El niño ingreso a Educación Pre-básica a la edad de 4 años; y en el proceso de enseñanza formal presenta dos repitencias, según informa la madre
Actualmente Dilan cursa el 2º semestre de 3ºBásico, presenta dificultades en el área de Lecto escritura; esto sumándole sus problemas de conducta lo tiene con peligro de una nueva repitencias.

VI Análisis de los resultados

Área Psicoafectiva

Referente a la dimensión personal se visualiza una poca identificación con el núcleo familiar o sentimientos de exclusión del mismo.
De acuerdo a la dimensión familiar se infiere que hay undistanciamiento afectivo hacia los padres, cada familiar se muestra ocupándose de determinadas con un tipo de comunicación fragmentada, se logra observar que su hermano mayor es su modelo a seguir y su hermana menor y sus mascotas son figuras de apego.



Área socio afectiva

Actitud Motivación
Dilan presenta descendida esta área, tiene un bajo interés y motivación hacia actividadesrelacionadas con las tareas escolares, dejando de manifiesto su rechazo frente a estas, deja las tareas a medias y se frustra si no entiende algo a la primera instrucción.

Autocontrol y autonomía
Con respecto a esta área, se informa que el niño se encuentra significativamente descendido, su autonomía personal es baja, se muestra como una persona irritable con complicaciones para seguir...