Informe Pedagógico 1 Semestre 2014

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INFORME PEDAGÓGICO 1° SEMESTRE 2014
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE ALUMNO Nayadeth Muñoz
FECHA DE NACIMIENTO CURSO Primero básico
FECHA INFORME PROFESOR QUE ELABORA EL INFORME Elizabeth Torres Fica . Profesor jefe
DERIVACION(ESPECIALISTA) Ricardo Horta
DESARROLLO DEL INFORME:
ÁMBITO: PERSONAL Y FAMILIAR (APOYO Y ESCOLARIDAD DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO)571666675La familia, se hizo presente en el proceso durante la mitad del primer semestre, apoyando en refuerzos, los hermanos y mamá; sin embargo este apoyo no es constante. Falta más responsabilidad a la hora de cumplir tareas y trabajos.
00La familia, se hizo presente en el proceso durante la mitad del primer semestre, apoyando en refuerzos, los hermanos y mamá; sin embargo este apoyo no esconstante. Falta más responsabilidad a la hora de cumplir tareas y trabajos.

ÁMBITO: RENDIMIENTO ESCOLAR Y RESULTADOS OBTENIDOS
571634925Durante este proceso se ve avance en matemáticas, reconociendo los números del 1 al 20, aprende a sumar, restar, orden de mayor a menor. Se desarrolla muy bien en trabajos grupales y a nivel social, durante algunos meses obtuvo el reconocimiento de mejorcompañera.
En el ámbito de lenguaje y comunicación, sólo reconoce algunas letras maternas, falta práctica, en el proceso de la comprensión al escuchar, demuestra una muy buena comprensión; en comunicación verbal, le cuesta bastante.
00Durante este proceso se ve avance en matemáticas, reconociendo los números del 1 al 20, aprende a sumar, restar, orden de mayor a menor. Se desarrolla muy bien entrabajos grupales y a nivel social, durante algunos meses obtuvo el reconocimiento de mejor compañera.
En el ámbito de lenguaje y comunicación, sólo reconoce algunas letras maternas, falta práctica, en el proceso de la comprensión al escuchar, demuestra una muy buena comprensión; en comunicación verbal, le cuesta bastante.

ÁMBITO: ELEMENTOS DEL CONTEXTO EDUCATIVO QUE INLUYEN EN SU DESARROLLO571667945El ámbito de desarrollo es básico, lento, pero la alumna dentro de la sala, es bastante responsable y disciplinada, ha desarrollado varias habilidades como, reconocer, identificar, tener buena disposición en el trabajo en grupos.
00El ámbito de desarrollo es básico, lento, pero la alumna dentro de la sala, es bastante responsable y disciplinada, ha desarrollado varias habilidades como,reconocer, identificar, tener buena disposición en el trabajo en grupos.

CIERRE DEL INFORME:
SUGERENCIAS:
EL INFORME SE CIERRA IDENTIFICANDO LAS NECESIDADES DE APOYO DEL ESTUDIANTE Y LA ASESORÍA QUE REQUIERE LA FAMILIA Y ELPROFESOR PARA SUPERAR DIFICULTADES Y AVANZAR EN SU DESARROLLO EDUCATIVO.
-108585135255El estudiante necesita gran apoyo familiar, pero de forma constante, requiere demayor atención y entrega de tiempo de calidad, la responsabilidad de cumplir con tareas y trabajos.
Del profesor, el estudiante requiere de trabajo con la memoria y refuerzo de letras.
00El estudiante necesita gran apoyo familiar, pero de forma constante, requiere de mayor atención y entrega de tiempo de calidad, la responsabilidad de cumplir con tareas y trabajos.
Del profesor, el estudianterequiere de trabajo con la memoria y refuerzo de letras.


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PAUTA DE CONSTRUCCIÓN INFORME PEDAGÓGICO
Estimado colega entrego a usted la pauta a seguir en la formulación de informes pedagógicos para aquellos estudiantes con bajos resultados académicos y otros problemas que puedan influir en su desempeño.

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INFORMEPEDAGÓGICO 1° SEMESTRE 2014
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE ALUMNO Yasmin Gutiérrez
FECHA DE NACIMIENTO CURSO Primero básico
FECHA INFORME PROFESOR QUE ELABORA EL INFORME Elizabeth Torres Fica . Profesor jefe
DERIVACION(ESPECIALISTA) Ricardo Horta
DESARROLLO DEL INFORME:
A)ÁMBITO: PERSONAL Y FAMILIAR (APOYO Y ESCOLARIDAD DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO)
571666675La familia,...