Informe pedagógico individual

Informe

Datos Personales
•Apellidos:
•Nombres:
•Fecha de nacimiento:
•D. N. I.:
•Edad:
•Obra Social:
•Fecha de evaluación:
•Padre: Profesión:
•Madre:Profesión:
•Hermanos:
•Lugar que ocupa entre ellos:
•Domicilio:
•Localidad:
•C.P.
•Teléfono: Mail:
•Teléfonos de urgencias:Historia Personal y Familiar. Aspectos relevantes
•Aspectos socio- familiares.
•Desarrollo evolutivo.
•Atenciones recibidas.
•Historia personal:
*Intereses, elecciones y motivaciones.
*Actividadesextraescolares.
*Habilidades adaptativas.
Trayectoria Educativa
•Escolarización:
•Instituciones a las que asistió:
•Modalidad:
•Secciones:
•Motivo del informe:
Estilos de Aprendizaje.Atención.
Ante la presencia de los estímulos el alumno:
•Focaliza la atención sin dificultades.
•No focaliza la atención.
•La información para la que focaliza más la atención, es aquella referida a...Focaliza más la atención cuando la presentación de la información es:
•Verbal y gráfica.
•Verbal.
•Gráfica con poco contenido verbal.
•Gráfico/ kinestésica/ verbal.
•Gráfico/ kinestésica.•Mantiene la atención de forma continuada.
Comprensión
•Comprende consignas simples.
•Comprende la consigna y logra ejecutarla.
•Necesita refuerzos verbales, gráficos.
•Tiene dificultades para comprenderlas instrucciones a pesar de estar atento.
Retención.
•Conecta por medio de una frase dos o más palabras.
•Hace elaboraciones e inferencias como respuesta a la pregunta por qué.
•Pronuncia, dice onombra de forma repetitiva los estímulos presentados, dentro de una tarea de aprendizaje.















•Las tareas en las que obtiene más éxito son:
*tareas mecánicas;*tareas de tipo perceptivo- manipulativo (construcciones, etc.);
*tareas de tipo perceptivo- gráfico (copias de figuras, etc);
*tareas de iniciación a la lecto- escritura;
*tareas de...