Informe pendulo
Páginas: 3 (672 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
INFORME DEL PROBLEMA DEL PÉNDULO SEGÚN INHELDER Y PIAGET
I DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos: Williams Vargas Silva.
Edad: 15 años.
Sexo: Masculino.
Fecha de Nacimiento: 05 julio1995.
Grado de Instrucción: Superior.
C. E. de procedencia: I.P.P.
Fecha de Evaluación: 14 de agosto de 2010.
Examinadora: Erika Delgado Pauccar.
II OBJETIVO:
Comprobar la teoría deldesarrollo intelectual según Piaget a través de su administración en un estudio de caso.
III OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:
Se aplicó la prueba en una habitación cómoda, sin elementosdistractores y con buena iluminación.
Antes de la evaluación se le dio al evaluado todas las indicaciones necesarias, el sujeto se mostró muy animado, entusiasta y con mucha espectativa por solucionar elproblema.
La forma de hablar del sujeto es clara y fluida, no tiene ninguna dificultad de articulación y su tono de voz es con énfasis y dinamismo, su estado emocional es en todo momento alegre yameno.
El sujeto evaluado mide 1.60cm y pesa 65kg, quien vistió un pantalón jean color negro, una casaca verde y un par de zapatillas modelo vans. La relación que se tiene con el sujeto es amical.IV RESULTADOS:
El sujeto evaluado se encuentra ubicado en el Pensamiento de las Operaciones Formales.
Llegó a la solución del problema formulando un sistema ensayo – error combinando las 4variables y así obteniendo las respuestas en forma progresiva.
Encontró que la variable que más influye es la longitud de la cuerda y en 2do lugar el peso, pero a la vez comentó que todas lasvariables influyen de alguna u otra manera.
V CONCLUSIONES:
Actualmente William alcanza un Pensamiento de Operaciones Formales, lo cual está dentro de los criterios de normalidad según su edad.
Locual indica que posee un pensamiento lógico abstracto e ilimitado, deductivo e hipotético.
VI RECOMENDACIONES:
- Estimular tanto sus niveles de lenguaje expresivo como comprensivo por...
I DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos: Williams Vargas Silva.
Edad: 15 años.
Sexo: Masculino.
Fecha de Nacimiento: 05 julio1995.
Grado de Instrucción: Superior.
C. E. de procedencia: I.P.P.
Fecha de Evaluación: 14 de agosto de 2010.
Examinadora: Erika Delgado Pauccar.
II OBJETIVO:
Comprobar la teoría deldesarrollo intelectual según Piaget a través de su administración en un estudio de caso.
III OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:
Se aplicó la prueba en una habitación cómoda, sin elementosdistractores y con buena iluminación.
Antes de la evaluación se le dio al evaluado todas las indicaciones necesarias, el sujeto se mostró muy animado, entusiasta y con mucha espectativa por solucionar elproblema.
La forma de hablar del sujeto es clara y fluida, no tiene ninguna dificultad de articulación y su tono de voz es con énfasis y dinamismo, su estado emocional es en todo momento alegre yameno.
El sujeto evaluado mide 1.60cm y pesa 65kg, quien vistió un pantalón jean color negro, una casaca verde y un par de zapatillas modelo vans. La relación que se tiene con el sujeto es amical.IV RESULTADOS:
El sujeto evaluado se encuentra ubicado en el Pensamiento de las Operaciones Formales.
Llegó a la solución del problema formulando un sistema ensayo – error combinando las 4variables y así obteniendo las respuestas en forma progresiva.
Encontró que la variable que más influye es la longitud de la cuerda y en 2do lugar el peso, pero a la vez comentó que todas lasvariables influyen de alguna u otra manera.
V CONCLUSIONES:
Actualmente William alcanza un Pensamiento de Operaciones Formales, lo cual está dentro de los criterios de normalidad según su edad.
Locual indica que posee un pensamiento lógico abstracto e ilimitado, deductivo e hipotético.
VI RECOMENDACIONES:
- Estimular tanto sus niveles de lenguaje expresivo como comprensivo por...
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