Informe PMA
Páginas: 5 (1001 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
INFORME
I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres : Piero P. M.
Sexo : Masculino
Edad : 13 años
Fecha de nacimiento : 15 de abril
Lugar de nacimiento : La victoria
Grado de instrucción : 1° de Secundaria
Institución Educativa : I.E.P. San Miguel de Viso_____________________________________________________________
Fecha de evaluación : 04/05/13
Fecha de informe : 05/05/13
Examinador(a) : xxx
_____________________________________________________________
Instrumentos y
técnicas utilizados : Aptitudes mentales Primarias (PMA) y . observación
Motivo de consulta : Práctica delcurso Evaluación de
Habilidades Cognitivas
II. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA
La prueba se llevó acabo en la habitación de estudio del examinado; esta se encontraba con el tránsito accidental de los familiares presentándose unas cuantas interrupciones que fueron factor de distracción para el examinado. A excepción de lasinterrupciones de los familiares, no se presentaron factores de ruidos externos que pudieron influenciar en el desempeño óptimo del examinado. Dicho lugar se encontraba desordenado, sin embargo tenía una adecuada iluminación y ventilación, permitiendo así la buena visualización de la prueba y generando un ambiente no muy cómodo, pero fresco para el examinado.
Con respecto al examinado, esteera un adolescente que se encontraba no muy bien de apariencia física, algo desaseado y desordenado, llevando ropa de acuerdo a la estación. Era de tez trigueña, con una talla aproximada a 1, 70 m, de contextura gruesa, no evidenciaba un claro problema físico de sobrepeso, pero ningún problema sensorial. Se presentaba como una persona seria, sin evidencias externas de estrés, irritabilidad, perosí de impaciencia; de la misma forma que se evidenciaba bien descansada, con ánimos y dispuesta a la colaboración en la prueba.
Su dicción era clara y fluida durante todo el tiempo de evaluación. Al momento de explicarle las instrucciones se mostraba atenta y tranquila, escuchando cuidadosamente los pasos a seguir y el modo de proceder que debía ejecutar. Cuando resolvía un problema, elexaminado lo resolvía en silencio y se mostraba con bastante confianza en sí mismo, ya que no retrocedía en los ejercicios y mucho menos uso el borrador.
Durante la realización de la prueba el examinado se mostraba concentrado en lo que hacía, mostrando una postura inclinada hacia la silla, con los brazos sobre la mesa en donde se llevaba a cabo la prueba; frotaba la mesa con la mano izquierda devez en cuando. Al finalizar cada factor de la prueba, el examinado, observaba al examinador con una sonrisa, pero llegando a los 2 últimos factores se mostró impaciente y se lo comunicó al evaluador.
III. ANÁLISIS DE RESULTADOS
En cuanto a la puntuación total, el sujeto alcanzó un C.I. general de 102, correspondiéndole un nivel alcanzado de Promedio en la prueba.
En relación con elárea de comprensión verbal obtuvo un C.I. de 126, alcanzando un diagnóstico superior; en otras palabras, presenta una capacidad superior en el entendimiento y uso con eficacia del significado de signos verbales, y de discriminar con exactitud palabras que se encuentren fuera de contexto, esto se hizo evidente en el desarrollo de la prueba, ya que logró reconocer la mayoría de los sinónimos de laspalabras propuestas en los diversos ejercicios del test.
Con respecto al área de concepción espacial obtuvo un C.I. de 106 alcanzando un diagnostico Promedio, lo que significa que tiene una capacidad promedio para imaginar, visualizar y concebir objetos mentalmente en dos o tres dimensiones en el espacio; lo que se hace notorio en el desarrollo de la prueba ya que el evaluado logra interpretar...
INFORME
I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres : Piero P. M.
Sexo : Masculino
Edad : 13 años
Fecha de nacimiento : 15 de abril
Lugar de nacimiento : La victoria
Grado de instrucción : 1° de Secundaria
Institución Educativa : I.E.P. San Miguel de Viso_____________________________________________________________
Fecha de evaluación : 04/05/13
Fecha de informe : 05/05/13
Examinador(a) : xxx
_____________________________________________________________
Instrumentos y
técnicas utilizados : Aptitudes mentales Primarias (PMA) y . observación
Motivo de consulta : Práctica delcurso Evaluación de
Habilidades Cognitivas
II. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA
La prueba se llevó acabo en la habitación de estudio del examinado; esta se encontraba con el tránsito accidental de los familiares presentándose unas cuantas interrupciones que fueron factor de distracción para el examinado. A excepción de lasinterrupciones de los familiares, no se presentaron factores de ruidos externos que pudieron influenciar en el desempeño óptimo del examinado. Dicho lugar se encontraba desordenado, sin embargo tenía una adecuada iluminación y ventilación, permitiendo así la buena visualización de la prueba y generando un ambiente no muy cómodo, pero fresco para el examinado.
Con respecto al examinado, esteera un adolescente que se encontraba no muy bien de apariencia física, algo desaseado y desordenado, llevando ropa de acuerdo a la estación. Era de tez trigueña, con una talla aproximada a 1, 70 m, de contextura gruesa, no evidenciaba un claro problema físico de sobrepeso, pero ningún problema sensorial. Se presentaba como una persona seria, sin evidencias externas de estrés, irritabilidad, perosí de impaciencia; de la misma forma que se evidenciaba bien descansada, con ánimos y dispuesta a la colaboración en la prueba.
Su dicción era clara y fluida durante todo el tiempo de evaluación. Al momento de explicarle las instrucciones se mostraba atenta y tranquila, escuchando cuidadosamente los pasos a seguir y el modo de proceder que debía ejecutar. Cuando resolvía un problema, elexaminado lo resolvía en silencio y se mostraba con bastante confianza en sí mismo, ya que no retrocedía en los ejercicios y mucho menos uso el borrador.
Durante la realización de la prueba el examinado se mostraba concentrado en lo que hacía, mostrando una postura inclinada hacia la silla, con los brazos sobre la mesa en donde se llevaba a cabo la prueba; frotaba la mesa con la mano izquierda devez en cuando. Al finalizar cada factor de la prueba, el examinado, observaba al examinador con una sonrisa, pero llegando a los 2 últimos factores se mostró impaciente y se lo comunicó al evaluador.
III. ANÁLISIS DE RESULTADOS
En cuanto a la puntuación total, el sujeto alcanzó un C.I. general de 102, correspondiéndole un nivel alcanzado de Promedio en la prueba.
En relación con elárea de comprensión verbal obtuvo un C.I. de 126, alcanzando un diagnóstico superior; en otras palabras, presenta una capacidad superior en el entendimiento y uso con eficacia del significado de signos verbales, y de discriminar con exactitud palabras que se encuentren fuera de contexto, esto se hizo evidente en el desarrollo de la prueba, ya que logró reconocer la mayoría de los sinónimos de laspalabras propuestas en los diversos ejercicios del test.
Con respecto al área de concepción espacial obtuvo un C.I. de 106 alcanzando un diagnostico Promedio, lo que significa que tiene una capacidad promedio para imaginar, visualizar y concebir objetos mentalmente en dos o tres dimensiones en el espacio; lo que se hace notorio en el desarrollo de la prueba ya que el evaluado logra interpretar...
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