Informe Practica Administrativa

Escuela José Trinidad Reyes
Col. 11 de Abril, Choloma, Cortes


Director: Héctor David Billibord


Maestra titular: Samis Torres

Maestro Practicante: Cheyla V. Castellanos R.

Grado: Segundo Grado


Sección: ¨A¨


Jornada: Matutina




Índice
Portada 1Índice 2

Introducción 3

Justificación 4

Objetivos generales y específicos 5

Breve reseña histórica de la institución 6-7

Visión y misión de la institución 8

Contenido: 9-14
Croquis interno del centro educativo 9
Descripción del archivo escolar 10
Descripción del proceso de matricula 11-12
Descripción del boletín informativo13
Experiencias vividas durante el
proceso de matricula 14

Calendarización de actividades diarias o semanales 15-16

Cronograma de actividades 17-18

Presupuesto 19

Evaluación 20

Conclusiones 21

Recomendaciones 22

Anexos y otros 23-27


INTRODUCCION

La docencia es una practica compleja, en la cual encontramos tensiones,dificultades, sobre todo administrativas y de gestión, pero al mismo tiempo humana llena de satisfacciones.
En el siguiente informe se le presenta una serie de actividades realizadas durante la Practica Administrativa en la Escuela José Trinidad Reyes, colonia 11 de Abril, Choloma, Cortes.
Este centro abrió las puertas a tres practicantes, previamente recibimos orientación por la parte docentepara así trabajar de una manera satisfactoria tanto con los docentes como con los padres de familia durante la inscripción de sus hijos.
Aquí mostramos lo que día a día hicimos en el centro educativo de una forma detallada, coherente y clara.








JUSTIFICACION

Realizamos esta práctica con la finalidad de poder aprender como los maestros de los centros educativos ejecutan el procesode matricula. Nosotros como practicantes aprendemos de cierta manera esta ejecución el cual requiere especificar muchos datos tanto del alumno como de los padres de familia, es un proceso que debe ser claro, preciso y evitar los mínimos errores posibles, debe manejarse con seriedad y compromiso ya que tanto el maestro y el padre comparten un compromiso con el centro educativo y con el alumno astafinalizar el año escolar.
Aparte del proceso de matricula al inicio del año escolar el maestro se encarga del ambiente de su salón de clase el cual es asignado por el director, debe ser lo mas agradable posible para que así el alumno se adapte con mayor facilidad, el ambiente varia en la decoración de aula y en las condiciones que esta se encuentra. Los maestros durante el primer mes tienen unahora de tiempo al día para decorar su salón al finalizar el mes el aula queda en perfectas condiciones para empezar un año escolar con alegría y esmero.
La Bienvenida a clases es motivacional para los alumnos es de suma importancia y en esta practica nosotros como practicantes hacemos que sea así ya que recibimos indicaciones del maestro que se nos asigno y claro nosotros aprendemos mas y mas deesta experiencia ya que la tarea no es sencilla y esta practica nos hace ver mas haya de un escritorio.




Objetivos Generales

1. Colaborar con los maestros en el proceso de matricula del centro educativo.
2. Ejecutar las actividades asignadas por el maestro titular.




Objetivos Específicos

1. Organizar correctamente el portafolio del docente donde encuentran los datos delalumno.
2. Contribuir con la decoración de los diferentes espacios de aprendizaje del salón de clase.
3. Participar en las distintas actividades realizadas por el maestro titular dentro del salón de clase de segundo grado.





Breve reseña histórica de la institución
Escuela José Trinidad reyes, esta ubicada en el municipio de choloma en el departamento de cortes, este centro...