informe practica Lilios - Horticultura

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2013

Informe
Título: Propagación vegetativa de Lirios (Lilium)
Lirio: Las azucenas son generalmente hierbas de tallos frondosos que forman bulbos subterráneos, escamosos o desnudos, los cualesutilizan para sobrevivir al invierno. En algunas especies norteamericanas la base del bulbo se ha desarrollado en rizomas sobre los que se encuentran numerosos bulbillos pequeños. Otrasdesarrollan estolones. La mayoría de los bulbos están profundamente enterrados, sin embargo unos cuantos se forman cerca de la superficie del suelo.
Muchas especies desarrollan raíces en el tallo, con ellas, el bulbocrece de forma natural a cierta profundidad y cada año el nuevo tallo, a medida que emerge del suelo, emite raíces adventicias por encima del bulbo. Éstas son adicionales a las raíces basales.
Lasgrandes flores, que exhalan una fuerte fragancia, sobre todo de noche, tienen seis pétalos en una variedad de colores que abarca el blanco, amarillo, anaranjado, rosado y púrpura. Los motivos incluyenmanchas, pinceladas y puntillas. La floración se da en verano.
Materiales:
Tijeras
Palas
Balde
Macetas plásticas
Sustrato
Lirios
Fungicida DITHAMEN M 80 polvo mojable
Procedimiento
Secuenta con varias matas de Lirios, se procede a la extraccion y a la separacion de los bulbos con que cuentan los ejemplares, asi se lleva a cabo la limpieza de cada bulbo que pasa a ser un ejemplar, secortan los excesos de raices y se cortan asi tambien las hojas, dejando una pequeña longitud de no mas de 4 centimetros de hojas.
Se realiza la preparación del caldo con el Fungicida DITHAMEN M 80polvo mojable diluido e n agua durante un periodo no mayor a 5 segundos, ya que podría producirse una difusión desfavorable a los ejemplares. Ya preparado el sustrato (50 % compost, 50% arena gorda)se llenan 30 macetas y se procede a la plantacion de los ejemplares.
Resultados
Se cuentan 30 ejemplares con alto grado de enraizamiento y con nuevo follaje, se tiene un exito del 100% en la...
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