INFORME PRACTICA PROFESIONAL


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO SAN FRANCISCO
COORDINACION EDUCACION PREESCOLAR













INFORME FINAL DE PRACTICA PROFESIONAL I






AUTORA :Br Beleño Ariana
Tutor Académico:
Lcda. Boscan Yaritza

San Francisco, Zulia 2013

Índice General



Informe Final de PracticaProfesional






AGRADECIMIETO

INDICE GENERAL

INTRODUCCION

I PARTE. AMBITO DE ESTUDIO

1.1 Caracterización del Centro de Aplicación.
1.2 Caracterización de la comunidad.
1.3 Problemática educativa observada.
1.4 Tabla de valoración de problema.
1.5 FODA ( Análisis)

II PARTE. ACCIONES Y REFLEXIONES SOBRE LA REALIDAD ESCOLAR

CONCLUCIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS

ANEXOS


































































I.- PARTE. AMBITO DE ESTUDIO



1.1.- Caracterización del Centro de Aplicación.



El centro de Educación Inicial Ana Teresa Hernández se encuentra en la urbanización La Popular, sector 15 entre calles 172 y 173 de laparroquia Domitila Flores, en el municipio San Francisco Estado Zulia. Fue fundada en el año 1976, la unidad educativa inicio sus actividades en varias casa de la comunidad, ya que no poseían instalaciones propias, hasta el año 1977 donde INAVI les dono un modulo de servicio al mismo tiempo que construían la cede.



Es importante resaltar que a principios de el año 1978, el personal semovilizo a sus instalaciones propias e inician sus actividades, en octubre del año 2006, ocurren grandes cambios, durante el periodo de 2 años las instalaciones fueron desocupadas para ser remodeladas, su personal estuvo laborando en la iglesia de la urbanización y luego en la cancha que esta ubicada en frente del centro educativo, actualmente ya laboran en su cede propia; el personal aumentonotablemente, además se dio paso a la educación no convencional. El centro de Educación Inicial debe su nombre a la escritora, docente y periodista Ana Teresa Hernández. Este centro educativo cuenta con ocho (8) aulas y cada una con su sala de baño, dos (2) oficinas, una (1) cocina, un (1) un salón de usos múltiples.



Cabe destacar que el aula de la maestra Nancy Severeing, tiene unamatricula de treinta y un ( 31 ), trece ( 13) niños, y dieciocho (18) niñas. El aula se divide en cuatro (4) espacios de aprendizaje, armar y construir, expresar y crear, representar e imitar y por ultimo experimentar y descubrir; cuenta con una sala de baño en buenas condiciones, aire acondicionado, también cuenta con luz artificial y luz natural, la tonalidad de las paredes es de un verde claro enla parte inferior y beige en la parte superior, su piso es de granito.


Posee un mobiliario adecuado para los niños y las niñas de la sala de 4 años, cuenta con cuatro ( 4) mesas, veintidós ( 22 ) sillas 18 de madera y cuatro de platico, seis (6) estantes, dos ( 2) closet, dos ( 2 ) carteleras, tres (3) carteles informativos y 1 cartel en cada espacio de aprendizaje, cada uno de losespacios esta dotado con los materiales útiles.


En este plantel labora un personal que esta distribuido de la siguiente manera: una (1) directora, una (1) subdirectora, veinticuatro (24) docentes, diecinueve (19) auxiliares, cuatro (4) secretarias, quince (15) obreros y cuatro (4) vigilantes. En este centro educativo se cuenta con una matricula total de cuatrocientos dieciocho (418)...