INFORME PRACTICA

Páginas: 13 (3213 palabras) Publicado: 18 de abril de 2013
INFORME PRACTICA PROFESIONAL




NOMBRE ALUMNO: MARTA SEPULVEDA MUÑOZ


LINARES, ABRIL 2013


1. Índice
























2. Introducción

En adelante este informe da cuenta de la realización e implementación de procesos mensuales, que se dan al interior de la unidad de pago de subvenciones de la Dirección Provincial de Educación de Linares, parael logro y Calidad en la Gestión Pública en la entrega de la Subvención Escolar.
Los avances alcanzados al interior de esta repartición, en el pago de las diferentes Subvenciones a partir del trabajo en equipo entre la Dirección de la misma y la Coordinación Nacional de Subvenciones, que se han realizado a través de la asignación de funciones y actividades que involucra a todo el personal, locual ha propiciado la sensibilización tanto de los servidores públicos, como de los usuarios frente a la implementación real y eficiente del Sistema como una oportunidad de mejoramiento continuo de los procesos y atención del servicio en si.

3. Descripción de la Institución
El Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) es el ministerio de Estado encargado de fomentar el desarrollo de laeducación en todos sus niveles; asegurar a toda la población el acceso a la educación básica; estimular la investigación científica y tecnológica y la creación artística, y la protección e incremento del patrimonio cultural de la Nación. Se inició en el año 1837 como parte del Ministerio de Justicia, Instrucción y Culto siendo su primer ministro Diego Portales. En esos años el ministerio se encargó desupervisar las instituciones educacionales tales como el Instituto Nacional General José Miguel Carrera y la Universidad de Chile. Desde 1887 se denominó Ministerio de Justicia e Instrucción Pública. Recién en el año 1927 se creó el Ministerio de Educación Pública, separado del Ministerio de Justicia, pasando a ser su responsabilidad la educación primaria, la educación secundaria, la educaciónprofesional, las bibliotecas, los archivos y los museos.
Los Departamentos Provinciales son organismos desconcentrados funcional y territorialmente de las Secretarías Regionales Ministeriales, encargados de coordinar el apoyo técnico pedagógico que se preste en los establecimientos educacionales subvencionados y acogidos al decreto ley N° 3.166 de su jurisdicción.

El personal que compone elDepartamento Provincial de Educación de Linares, es liderado por el Director Provincial de Educación Sr. Udelio Parra Orellana, se puede describir como un grupo de profesionales en su mayoría del área de la educación, personas con aptitudes y capacidades orientadas a liderar y orientar a sus pares en la correcta entrega de sus conocimientos, se mueven en base a la solidaridad y la cooperación, susintegrantes interactúan para lograr un fin en común.
Las distintas unidades que forman este Departamento Provincial de Educación, desarrollan labores que contribuyen a los logros y objetivos fijados por el Ministerio de Educación a saber:

DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN: Es quien lleva el liderazgo dentro de la Institución, dirige y toma las decisiones, inspirando al resto de losfuncionarios para alcanzar una meta común.

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA: Liderado por la Jefa Técnica Sra. Elba Urzúa Morales y Equipos de Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP). Su principal función es ir en apoyo a los Establecimientos Educacionales, a través de capacitar al personal que componen una Unidad Educativa (Directores, Docentes, Co-Docentes y alumnos) indicar las metas y objetivos quedeben cumplir aplicando los instrumentos que dispone el Ministerio de Educación, para llegar al logro final de entregar al alumno una educación de calidad:


UNIDAD DE ADMINISTRACION: Encabezada por el Jefe de Administración Sr. Mahlon Alarcón Martínez y un Equipo de: 6 funcionarios Administrativos y 02 Auxiliares de Servicios Menores:
Función Unidad: Pagos de Facturas a Proveedores y Consumos...
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