Informe propedeutico

Asunto:INFORME

Tapachula, Chiapas; 22 DE JULIOde 2011.

Profra. Sandra Luz Espinosa Zepeda
Jefadel Departamento de Educ. Telesecundaria

ESCUELA TELESECUNDARIA:1008, Benito Juárez Garcia.
LUGAR: Cantón Sinai, Tapachula Chiapas.
ASUNTO:Curso de Fortalecimiento Propedéutico 2011 para alumnos egresados de Educación Primaria que ingresarán a

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES |
Primeramentese les dió la bienvenida al curso propedéutico a los alumnos de nuevo ingreso a la escuela telesecundaria 1008 con clave: 07etv1008n ubicada en el cantón Sinaí municipio de Tapachula Chiapas, con la finalidad de crear confianza para poder realizar el trabajo colectivo y armónico, cada uno de ellos se les repartió una hoja donde indicaba que deberían de colocar su nombre, edad, dirección, nombrede la primaria de donde egresaron, el porque asiste a este curso y que esperan lograr al finalizar el curso, posteriormente cada alumno dio su propuesta para implementar las reglas que se deben respetar dentro y fuera del salón de clases durante el curso propedéutico, al finalizar se tomo el acuerdo maestro-alumno de elegir 10 propuestas para tener una mejor comunicación y respeto. así como tambiéncada alumno expuso lo que mas le gustó de la escuela primaria de donde egresaron , como son los siguientes elementos: * materias * libros * actividades escolaresse les explicó que el curso propedéutico tendría una duración de cuatro semanas, a partir del dia 18 de julio al 12 de agosto del presente año, de lunes a viernes teniendo un horario de 8:00 a 14:00 horas, donde mejoraríamosalgunos contenidos de matemáticas, español y biología, a continuación se les manifestó que una secuencia de aprendizaje es una serie de actividades con objetivos bien definidos, y que durante el curso se desarrollaran 12 secuencias, las cuales son: |
Declaro bajo protesta de decir verdad que los datos contenidos en este reporte de visita son verdaderos y manifiesto tener conocimiento de las sancionesque se aplicarán en caso contrario. |
A T E N T A M E N T EMARIBEL RODRIGUEZ VAZQUEZ________________________________________ASESOR DE CURSO PROPEDÉUTICO | V T O. B N O. PROFRA. SANDRA LUZ ESPINOSA ZEPEDAJEFA DEL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA |

* conociendo la organización del curso * ¿que es la telesecundaria? * distintas formas de aprender * ¡lo másnatural! * ¡están en todas partes! * ¡hagámoslo juntos! * ¿que va después del punto? * ¡extra, extra, noticias frescas! * ¡la tierra siempre seguirá azul! * ¡yo quiero otro pedazo! * los cuentos que cuento * lo que se aprende se aplicaEN EL SEGUNDO DIA SE VIÓ LA SECUENCIA 2 ¿QUE ES LA TELESECUNDARIA?a todos los alumnos se le habló de lo que era estudiar en una telesecundaria y algunascaracterísticas que existen como los materiales didácticos, la forma de impartir clases, las asignaturas que se ven en primer grado, el tipo de actividades tanto deportivas como culturales y de aprovechamiento que se llevan en la escuela, como también se les dijo que era una nueva etapa en su vida cotidiana y que además era un proceso mas en su formación educativa, ya que al terminar el cursopropedéutico tendrían los conocimientos mas relevantes sobre la telesecundaria, como son: * La forma de cómo se estudia en telesecundaria * como es la organización de estudio en un salón de clases * la forma de referirse hacia su maestro o maestra * la forma de comportarse con sus compañeros * las materias que se llevan durante el ciclo escolar * los materiales didácticos que serviráncomo apoyo * la manera de relacionarse con personas que asisten a la instituciónse entiende que la telesecundaria es un servicio educativo publico y escolarizado que ha tenido el nivel de secundaria principalmente en zonas rurales, mediante distinta manera de trabajar ya que en una telesecundaria se trabaja con los siguientes apoyos como los materiales didácticos impresos, televisivos e...