Informe proyecto
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2010
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea de Colina: “Juan Crisóstomo Falcón”
Unidad Curricular: Eje Integrador: PROYECTO I[pic]
Facilitadora: Realizado:
Licda. Eunice Amaya T.S.U. Rosa Duno
La Vela,2009.
INDICE
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
La Universidad Bolivariana de Venezuela se ha planteado impulsar un modelo de desarrollo endógeno,a partir de proyectos socio-comunitarios dentro del ámbito de acción de cada uno de sus P.F.G, la cual se enmarca dentro del rol social de las instituciones de Educación Superior, que incluyeactividades académicas, de investigación y extensión. Razón por la cual se ha dado inicio a la implementación de un modelo autogestionario, mediante el cual se plantea la sustitución de los antiguos modelosburocráticos por grupos de integración comunitaria, que reconozcan y sean capaces de impulsar acciones para dar solución a las problemáticas reales presentes dentro de su entorno social.
Enmiras de fortalecer las vivencias originarias, del Sector Colombia Norte, en cuanto al mejoramiento de sus servicios básicos. Se plante Motivar y implantar espacios de discusión a través de lacontribución ciudadana con el fin de afianzar como herramienta fundamental la toma de decisiones a nivel colectivo en la búsqueda de soluciones en pro de la comunidad. Es por ello que el objetivoprimordial de este proyecto es, Establecer una enlace entre la y el estudiantes con la finalidad de concienciar con apego a los habitantes de la comunidad en los beneficios de plasmar el valor de lacorresponsabilidad en todos los originarios de la comunidad al momento de analizar su sentido de pertenencia para la elaboración de un plan de fortalecimiento para de las mesas técnicas de energía....
Ministerio de Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea de Colina: “Juan Crisóstomo Falcón”
Unidad Curricular: Eje Integrador: PROYECTO I[pic]
Facilitadora: Realizado:
Licda. Eunice Amaya T.S.U. Rosa Duno
La Vela,2009.
INDICE
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
La Universidad Bolivariana de Venezuela se ha planteado impulsar un modelo de desarrollo endógeno,a partir de proyectos socio-comunitarios dentro del ámbito de acción de cada uno de sus P.F.G, la cual se enmarca dentro del rol social de las instituciones de Educación Superior, que incluyeactividades académicas, de investigación y extensión. Razón por la cual se ha dado inicio a la implementación de un modelo autogestionario, mediante el cual se plantea la sustitución de los antiguos modelosburocráticos por grupos de integración comunitaria, que reconozcan y sean capaces de impulsar acciones para dar solución a las problemáticas reales presentes dentro de su entorno social.
Enmiras de fortalecer las vivencias originarias, del Sector Colombia Norte, en cuanto al mejoramiento de sus servicios básicos. Se plante Motivar y implantar espacios de discusión a través de lacontribución ciudadana con el fin de afianzar como herramienta fundamental la toma de decisiones a nivel colectivo en la búsqueda de soluciones en pro de la comunidad. Es por ello que el objetivoprimordial de este proyecto es, Establecer una enlace entre la y el estudiantes con la finalidad de concienciar con apego a los habitantes de la comunidad en los beneficios de plasmar el valor de lacorresponsabilidad en todos los originarios de la comunidad al momento de analizar su sentido de pertenencia para la elaboración de un plan de fortalecimiento para de las mesas técnicas de energía....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.