INFORME PSICOEDUCATIVO

INFORME PSICO-EDUCATIVO
I. Datos Generales
Nombre de la niña: Gabriela Escalier Gonzales
Edad: 5 años 2 meses
Kínder: George Romua Escolaridad: 2 º sección
Fecha de nacimiento: 3 de abrildel 2010
Fecha de aplicación de las pruebas: Desde el 3 al 26 de junio del 2015
Nombre del Padre: Gustavo Escalier Sandoval
Edad: 37 años Ocupación: Ing. Civil
Nombre de la Madre: AngélicaGonzales Paniagua
Edad: 30 años Ocupación: comerciante, profesora (sin función)
Hija Única
II. Motivo de consulta
A requerimiento de la asignatura Técnicas Psicométricas II dictada por la Lic.Verónica Flores
III. Instrumentos utilizados
Entrevista inicial para padres
Test de la Figura Humana de Koppitz; evalúa Capacidad Mental
Test Gestáltico BG de Bender; evalúa Maduración Viso-MotoraEntrevista devolutiva

IV. Resultados
En función a los resultados obtenidos luego de la aplicación y sistematización de las pruebas se tiene que la niña Gabriela posee:
Una CAPACIDAD MENTAL de: NormalAlta a Superior
Una MADURACION VISO-MOTORA BUENA levemente superior a su edad cronológica.
V. Indicadores Emocionales
Se observaron en la niña Gabriela indicadores emocionales que sugiereninestabilidad y falta de equilibrio general, tanto en la coordinación motora como en la personalidad mostrándose desposeída de una base firme, lo que genera angustia y un sentimiento de no estar equilibrada, queno coinciden con las observaciones, muestra torpeza motriz o una lateralidad contrariada o cruzada, esfuerzo intelectual y una inseguridad por la necesidad de apoyo, que le genera una tensiónemocional. Esto es lo que demuestra es su producción gráfica.
Estos indicadores guardan relación tanto con los análisis de la entrevista y con el test GB, que presumiblemente sean producto de la estructurarígida del Super Yo, que la obliga a comportarse de manera sumisa y pendiente de la demanda de la madre, ya que el papa está alejado por motivos laborales y no puede brindarle esa figura paterna que...