Informe Psicológico
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2012
INFORME PSICOLÓGICO
Fecha de evaluación: 26 y 27 de marzo de 2012
1.- IDENTIFICACION
Nombre: Nicolás
Edad: 10 años, 6 meses
Fecha de Nacimiento: 17 de septiembre de 2002Escolaridad: 3° EGB
Establecimiento: xx
II.- MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación del nivel y funcionamiento intelectual.
II.- ACTIVIDADES REALIZADAS
- Entrevista alumno / profesora.- Escala para la evaluación de inteligencia en niños de Wechsler (WISC-III), versión nacional.
- Dibujo Figura Humana
III.- ANTECEDENTES RELEVANTES
-Nicolás presentórepitencia en 2° EGB por dificultades en lecto-escritura.
-Vive junto a sus padres, abuelos y hermana. Expresa el evaluado que presenta adecuada relación con su familia.
-Presenta dificultades en loque respecta a lectoescritura y seguimiento de las instrucciones.
-No presenta dificultades de adaptación en el ámbito escolar
IV.- CONDUCTA OBSERVADA
El evaluado presentó una actitudcolaboradora y obediente ante las pruebas psicológicas. En el momento de la entrevista, Nicolás se encontraba reservado, y presentando niveles parciales de concentración, sin embargo siempredispuesto a colaborar con las respuestas a determinadas preguntas.
V. RESULTADOS DE LA EVALUACION
Área Cognitivo – intelectual
A la fecha se observa un desempeño intelectual globalque corresponde a un rango de Discapacidad Intelectual leve, sin diferencias significativas entre los rendimientos de ejecución motriz y verbal, caracterizando su heterogeneidad de resultados paraambas áreas.
En relación al índice de Ausencia de Distractibilidad, se encuentra en un nivel de Discapacidad intelectual leve, reportando lentitud en las actividades de ejecución manual, lograndoniveles de concentración parciales, lo cual es afectado por su creciente insegurización e inhibición ante el desempeño. Este factor, se puede ver reflejado en las tareas de su medio escolar que...
Fecha de evaluación: 26 y 27 de marzo de 2012
1.- IDENTIFICACION
Nombre: Nicolás
Edad: 10 años, 6 meses
Fecha de Nacimiento: 17 de septiembre de 2002Escolaridad: 3° EGB
Establecimiento: xx
II.- MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación del nivel y funcionamiento intelectual.
II.- ACTIVIDADES REALIZADAS
- Entrevista alumno / profesora.- Escala para la evaluación de inteligencia en niños de Wechsler (WISC-III), versión nacional.
- Dibujo Figura Humana
III.- ANTECEDENTES RELEVANTES
-Nicolás presentórepitencia en 2° EGB por dificultades en lecto-escritura.
-Vive junto a sus padres, abuelos y hermana. Expresa el evaluado que presenta adecuada relación con su familia.
-Presenta dificultades en loque respecta a lectoescritura y seguimiento de las instrucciones.
-No presenta dificultades de adaptación en el ámbito escolar
IV.- CONDUCTA OBSERVADA
El evaluado presentó una actitudcolaboradora y obediente ante las pruebas psicológicas. En el momento de la entrevista, Nicolás se encontraba reservado, y presentando niveles parciales de concentración, sin embargo siempredispuesto a colaborar con las respuestas a determinadas preguntas.
V. RESULTADOS DE LA EVALUACION
Área Cognitivo – intelectual
A la fecha se observa un desempeño intelectual globalque corresponde a un rango de Discapacidad Intelectual leve, sin diferencias significativas entre los rendimientos de ejecución motriz y verbal, caracterizando su heterogeneidad de resultados paraambas áreas.
En relación al índice de Ausencia de Distractibilidad, se encuentra en un nivel de Discapacidad intelectual leve, reportando lentitud en las actividades de ejecución manual, lograndoniveles de concentración parciales, lo cual es afectado por su creciente insegurización e inhibición ante el desempeño. Este factor, se puede ver reflejado en las tareas de su medio escolar que...
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