INFORME PSICOL GICO

INFORME PSICOLÓGICO

I. Identificación.
Nombre : Matías
Fecha de Nacimiento : 11 de Abril de 1996.
Edad : 8 años.
Escolaridad : Cursa 2º año de Enseñanza General Básica
Establecimiento :Colegio “X”
Domicilio : Pobl. X. Pasaje X. San Clemente.
Fecha de Evaluación : 13 de Octubre de 2004 .

II. Motivo del informe.
Se emite el presente informe apetición del establecimiento escolar del niño, con el propósito de retroalimentar su proceso educacional formal, a través de la evaluación de su nivel intelectual.


III. Pruebas Aplicadas.Entrevista clínica con el niño.
Escala Revisada de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC – R).

IV. Resultados de la Evaluación.
Matías presenta un desarrollo físico acorde a su edad cronológica.Durante el proceso de evaluación se observa adecuación en los procesos de atención y concentración. Es importante señalar que no existe interferencia emocional en el rendimiento mostrado por el niño.
Losresultados obtenidos en la prueba intelectual, dan cuenta de un funcionamiento global correspondiente al rango normal promedio. No se observan diferencias significativas entre los rendimientosmostrados entre la sub escala verbal y manual, coincidiendo ambos con el rango de la escala total.
A nivel cualitativo, los resultados alcanzados por Matías indican lo siguiente:

Sub escala verbal:
Enun buen nivel se observa la comprensión verbal, la memoria a largo plazo y la amplitud de conceptos, lo que da cuenta de un adecuado rango de información manejada, posesión de conocimientos asociadoscon el ambiente educacional y cultural, así como curiosidad intelectual.
También en un buen nivel de desarrollo se observan la capacidad de razonamiento concreto y abstracto, el pensamiento asociativoy la discriminación entre detalles esenciales y no esenciales.
Adecuados al grupo de referencia del niño están la adquisición y uso de información práctica, así como la habilidad general para...