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OBSERVACION:
A las 15:22 hrs. Comienza el periodo de observación y ésta se realiza en una habitación de medidas aproximadas de 6*3, separadas por una arcada.
El niño se acerca hacia mí trayendo unjuguete en su mano (el auto cars), lo muestra. Se aleja, va al living, se recuesta sobre el sillón que está justo en frente a la televisión, mira película, se recuesta sobre la alfombra, se tira, memira, se vuele a sentar en su sillón, piernas y manos cruzadas. Habla “hey”, se ríe, sigue sentado frente al televisor, señala las imágenes y se ríe, vuelve a señalar las imágenes, sé ríe. Señalahacia la pantalla de la tele cuando aparece “rayo”.
Imita el ruido del coche y dice “ RAYO”. Esta recostado. Se levanta, toma a su madre de la mano y le pide que se coloque delante de él para realizar laescena de la película e imita el personaje “rayo”. Continuamente hace muecas, señala las imágenes de la película, dice: “agua, si”, se para nuevamente, señala las imágenes y se vuelve a sentar.
Mirahacia donde estoy sentada.
La madre y hermana están en la cocina y habitación respectivamente, el niño sigue en el living mirando la película, imita los personajes.
Se para, va hacia el sofá (estádetrás del sillón que usa para sentarse y mirar película, es más grande) donde se encuentra varios juguetes, juega unos instantes y vuelve al sillón, mira la película, permanentemente señala las imágenesdonde aparece “rayo”. Suena el timbre, la mama del niño atiende, el niño no hace caso, sigue atento a lo que sucede en la película, realiza comentarios, se levanta, salta, va hacia el sofá. Dice:“blee”, “blee”, “blee”, vuelve a sentarse en el sillón que se encuentra frente a la tv. Se para toca la tele, dice “rayo”, se sienta, “pum, pum, pum, pum, si”, dice mientras sigue mirando la película.-6-
Se acerca hacia la mesa que se encuentra en el comedor, separado por una arcada de living. Viene con dos autos, juega, los desplaza sobre...