Informe Psicologia

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………… 2
2. IDEOLOGÍA O CIENCIA ……………………………………………………………………. 3
a. Relación entre ciencia e ideología …………………………………………….. 4
3. PROCESO DE SUJETACIÓN ………………………………………………………………. 4
4. PSICOLOGÍA ACADÉMICA ……………………………………………………………….. 5
a. Conciencia …………………………………………………………………………………. 6
b. Conducta ……………………………………………………………………………………. 7
5. PSICOLOGÍA OPSICOLOGÍAS ………………………………………………………….. 8
6. RELACIÓN ENTRE LAS DETERMINACIONES HISTÓRICO-SOCIALES Y LA PSICOLOGÍA …………………………………………………………………………………….. 8
7. CONCLUSIÓN …………………………………………………………………………………… 9













PARA ENTENDER LA PSICOLOGÍA

1. INTRODUCCIÓN
La presentación del siguiente informe es dar cuenta del desarrollo de la psicología y los aspectos fundamentales paracomprenderla.
Se abordaran contenidos tales como: ciencia e ideología y la relación que existe entre estos dos términos. Se llevará a cabo el proceso de sujetación desde sus dos acepciones. También se definirá a la psicología académica, los objetos de estudio de los que se ocupa y los métodos que utiliza. Se tratará de dar respuesta al por qué algunos autores definen psicología o psicologías y porúltimo se analizará la relación entre las determinaciones histórico-sociales y la psicología.
La fuente de información que se tomará como referencia para la elaboración del informe es el libro de Néstor A. Braunstein “Psicología, ideología y ciencia” siglo XXI y la ficha de la UBA ¿Qué es la psicología?












2. IDEOLOGÍA O CIENCIA
Para comenzar con el tema plantearemos los tres caminosposibles que el autor toma para definir ciencia. En la primera se constituye sistemáticamente desde lo más sencillo a lo más complejo. En el segundo camino lo hace la existencia de una facultad especial del intelecto y la fuerza del espíritu para comprender los fenómenos. La última sostiene que la ciencia no se apoya en las apariencias ni tampoco tiene como objetivo la búsqueda de esencias escondidas,todo lo contrario, parte de la experiencia, de lo que se conoce en la práctica y que por supuesto necesita respuesta y aplicación.
En el párrafo anterior, de manera resumida, tenemos planteadas las tres concepciones epistemológicas la empirista o continuista, la intuicionista o discontinuista idealista y la de la práctica teórica o discontinuista materialista. Cabe mencionar que la epistemologíase ocupa del proceso de constitución de los conocimientos y de los criterios que permiten distinguir a los conocimientos científicos de los ideológicos.
Braunstein plantea que para que el conocimiento científico surja como tal es necesario contar con una ideología previa para criticar. A continuación se definirá concretamente qué es la ideología para poder entender la relación que existe entreciencia y el concepto a mencionar. La ideología es básicamente el conocimiento previo al científico, que se basa en el reconocimiento de los modos de aparición de las cosas y el desconocimiento de la estructura que produce la apariencia. Esa terminología es usada en el seno de un discurso epistemológico. La ideología, vocablo utilizado en un discurso político, va a ser entendido como el conjunto derepresentaciones deformadas de la realidad que la clase dominantes requieren para justificar y legitimar su dominación sobre la sociedad. En el materialismo histórico es una instancia del todo social que incluye a los sujetos en los procesos del conjunto.


a. Relación entre ciencia e ideología
Para empezar abordar el tema es necesario tener en cuenta que un término necesita del otro. La cienciaes portadora de lo verdadero y puro, mientras que la ideología vehiculiza lo falso y lo impuro. Toda ciencia para ser reconocida como tal debe correr de lugar a la ideología, por ende ésta es el primer paso para llegar a construir una ciencia. La ideología ha dominado a sociedades enteras porque no se trata de simples opiniones de las personas, sino de ideas arraigadas a convicciones herradas....