Informe psicologico asperger
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2011
INFORME PSICOLOGICO
PACIENTE: XXXXXXXXXXX
EDAD: 9 años
LOCALIDAD DE RESIDENCIA: XXXXXXXXXXXXXXXX
El curso y contenido de pensamiento del paciente son encuadrables dentro de los parámetros dela normalidad. Se encuentra lúcido y orientado en tiempo y espacio.
Su acontecer discursivo resulta coherente, no obstante presenta dificultades para sostener un diálogo, tendiendo a la dispersión yal discurso centrado en los propios intereses, sin prestar demasiada atención al interlocutor. Las respuestas a las preguntas vinculadas a su acontecer emocional son respondidas de forma esquiva.Su ritmo verbal es carente de matices, y habla mascullando (con los dientes apretados). Se le dificulta comprender el sentido figurado de determinadas expresiones idiomáticas (refranes, chistes),asumiendo una actitud contemplativa, o bien manifestando abiertamente que no comprendió lo que se le quiso decir. Por momentos se muestra conversador e interactivo, para luego ensimismarse.
Suelerecurrir a una risotada tosca o a una mueca bufonesca cuando algo le divierte o genera placer. Por lo demás, su repertorio expresivo es casi nulo.
Propende a evitar el contacto ocular, y cuando se loestimula en ese sentido, no logra sostener la mirada, abstrayéndose en la actividad lúdica.
Frente al contacto físico, si bien no se opone al mismo, no lo busca activamente. No demuestra reciprocidadfrente a la bienvenida o despedida cariñosa.
Presenta una actividad lúdica restringida, de índole repetitiva y monótona. Si bien logra utilizar muñecos o plastilina, prefiere los juegos donde puedeordenar, seriar, o seguir pasos preestablecidos. Los juegos elegidos suelen ser solitarios, y cuando se le solicita la participación, accede ofreciendo tareas específicas y restringidas a un planosecundario. No coordina sus movimientos (por ejemplo cuando juega a la pelota o intenta seguir una coreografía de baile).
Dibuja muy poco y tiende a asumir una actitud oposicionista cuando se le...
PACIENTE: XXXXXXXXXXX
EDAD: 9 años
LOCALIDAD DE RESIDENCIA: XXXXXXXXXXXXXXXX
El curso y contenido de pensamiento del paciente son encuadrables dentro de los parámetros dela normalidad. Se encuentra lúcido y orientado en tiempo y espacio.
Su acontecer discursivo resulta coherente, no obstante presenta dificultades para sostener un diálogo, tendiendo a la dispersión yal discurso centrado en los propios intereses, sin prestar demasiada atención al interlocutor. Las respuestas a las preguntas vinculadas a su acontecer emocional son respondidas de forma esquiva.Su ritmo verbal es carente de matices, y habla mascullando (con los dientes apretados). Se le dificulta comprender el sentido figurado de determinadas expresiones idiomáticas (refranes, chistes),asumiendo una actitud contemplativa, o bien manifestando abiertamente que no comprendió lo que se le quiso decir. Por momentos se muestra conversador e interactivo, para luego ensimismarse.
Suelerecurrir a una risotada tosca o a una mueca bufonesca cuando algo le divierte o genera placer. Por lo demás, su repertorio expresivo es casi nulo.
Propende a evitar el contacto ocular, y cuando se loestimula en ese sentido, no logra sostener la mirada, abstrayéndose en la actividad lúdica.
Frente al contacto físico, si bien no se opone al mismo, no lo busca activamente. No demuestra reciprocidadfrente a la bienvenida o despedida cariñosa.
Presenta una actividad lúdica restringida, de índole repetitiva y monótona. Si bien logra utilizar muñecos o plastilina, prefiere los juegos donde puedeordenar, seriar, o seguir pasos preestablecidos. Los juegos elegidos suelen ser solitarios, y cuando se le solicita la participación, accede ofreciendo tareas específicas y restringidas a un planosecundario. No coordina sus movimientos (por ejemplo cuando juega a la pelota o intenta seguir una coreografía de baile).
Dibuja muy poco y tiende a asumir una actitud oposicionista cuando se le...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.