Informe Psicologico De Niño

UNIVERSIDAD
SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE HUMANIDADES


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA



CASO CLINICO



ALUMNA :
Calle Peña Katerine Fiorella



CICLO/SECCIÒN:
VII – B



CURSO :
Internado I



PROFESOR :
Luna Lorenzo Leonardo








CHICLAYO, 27 de Octubre del 2012

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOSGENERALES:

Apellidos y Nombres : V. F. M. Q.
Edad : 5 años
Fecha de nacimiento : 02/09/2007
Lugar de nacimiento : Chiclayo
Lugar entre hermanos : 1/2
Grado de Instrucción : 4 años - inicial
Centro educativo : I.E. Inicial 030 Victoria Silva de DallOrso
Domicilio : Av. Las Américas #342

Lugar de evaluación : Consultorio del centro educativo
Fecha de evaluación : 09/09/2012 y 25/09/2012
Fecha actual : 27/10/2012
Evaluadora : Katerine Fiorella Calle Peña
Supervisor : Luna Lorenzo Leonardo


II. MOTIVO DE EVALUACION:

Paciente referido por su profesora, por presentar problemas deconducta con excesiva agresividad.

III. OBSERVACIONES GENERALES:


Observación Del Ambiente:


El proceso de evaluaciones se desarrolló en el consultorio psicológico de la institución educativa, el cual en la primera intervención no estaba apto para el desarrollo de las evaluaciones. Presentaba un ambiente con poca ambientación, baja iluminación, demasiado ruido alrededor;características que en la segunda entrevista se modificaron adecuadamente. .
Observación Física:


El Evaluado es un niño pequeño, de contextura delgada. Tez blanca, cabello rubio lacio, frente pequeña, cejas pequeñas, nariz y boca pequeñas, manos acordes con su distribución corporal. Se presento a las evaluaciones con una vestimenta inapropiada para un niño de su edad, con colores oscuros y con unaspecto rebelde.


Observación de la conducta:


El paciente se mostro temeroso durante la primera entrevista, permaneciendo callado por un tiempo prolongado, hecho que para la segundo entrevista cambio ya que se mostro amigable y respondió rápidamente a todas las preguntas que se le realizaron. En ocasiones se distraía con los juguetes que se encontraban en el ambiente y con ladistracción que generaba el ruido de los niños que se encontraban en su respectivo recreo.

IV. PROBLEMA ACTUAL:


La profesora del paciente manifiesta que el niño se muestra rebelde, le cuesta trabajo mantenerse tranquilo, pelea constantemente con sus compañeros de clase y siempre está golpeándolos sin motivo alguno, pasa la mayor parte del día solo, ya sea jugando y en las labores del salón declase. Esto ocurre desde que inicio el presente año, tiempo en el cual se dio la separación definitiva de sus padres, lo cual fue corroborado por la abuela paterna del niño, quien afirma que la causa principal de la ruptura de la relación fueron los constantes conflictos que se daban entre ellos y de los cuales la mayoría eran observados por el niño. Todos estos problemas han generado en él, uncomportamiento hostil en casa y en el colegio, ha dejado atrás los juegos entre compañeritos, el apego a sus padres, mostrándose agresivo y a la defensiva siempre, sobre todo cuando las cosas no se hacen como él quiere que sean.


A todo lo ocurrido, se suma en la actualidad un cambio de ambiente, ya que el niño se ve expuesto a vivir cuatro días a la semana en casa de la abuela paterna, juntoal padre y tres días en casa de su madre y su nueva pareja a quien ella quiere que el niño llame “papá”, lo cual está ocasionando en él confusión sobre a quién debe llamar “papá”, en especial cuando llega a casa de su abuela, ya que su padre lo reprime por obedecer las exigencias de su madre.

Por tanto, el paciente busca llamar la atención de sus padres con sus diferentes cambios de...