Informe Psicologico

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
I. Antecedentes Personales

Nombre :Marina Paloma Mesa Gonzales
Fecha de Nacimiento :02 de Noviembre de 2002
Edad :8 años 0 meses
Escolaridad: Colegio Diego velasquez. 2º Básico
Fecha de Evaluación : 26 Noviembre de 2010

II. Motivo de la Evaluación

Mariana es derivada a evaluación psicológica por laeducadora a cargo del nivel para evaluar aspectos cognitivos, emocionales y psiconeurológicos, con el objetivo de establecer los factores que inciden en su alta distractibilidad, baja capacidad de concentración ,y escaso interés respecto del proceso escolar.

III. Antecedentes relevantes:

Según los antecedentes prenatales relatados por la madre, Mariana nace después de un embarazonormal sin complicaciones. Nació con un mes de anticipación y tuvo que estar en la incubadora aunque no presento ningún problema. La lactancia fue hasta el año y el control del esfínter hasta el año y medio o dos años.
Actualmente vive con los padres y tres hermanas. El padre trabaja en Santiago por lo que en la semana no se encuentra en el hogar y llega el fin de semana a verlas.
Respectocon los antecedentes entregados por el educador a cargo, en el contexto de clases, se pude observar que Mariana no logra cumplir con todas las actividades que se le exigen en clases, considerando que tiene algunas observaciones negativas, por lo tanto da evidencia que no se desenvuelve correctamente con lo que se le pide.

IV. Instrumentos Utilizados

♣ Test GuestálticoVisomotor versión Bender Koppitz
♣ Escala de Inteligencia para escolares revisada WISC-III

V. Análisis de los Resultados

V. Análisis de los resultados:

En contexto de evaluación, Mariana se muestra cooperativa y con gran disponibilidad para realizar las actividades y ademas responde adecuadamente a las preguntas que uno le realiza , sintiendose segura y a gusto. Comenta que gustade venir a la escuela, manifestando interés en aprender. Le gusta, jugar. No demuestra conciencia dificultades y del origen de éstas así como de las posibles soluciones que modificarían la actual situación.
evidencia seguridad respecto de sus capacidades, de aquello que puede o no realizar. Evidencia buena disposición frente a las tareas planteadas, intentando siempre realizarlas de la mejormanera posible mostrando frustración cuando no pudo realizar algo .

Respecto del ámbito cognitivo, Mariana evidencia un desempeño esperado para su edad, evidenciando a nivel general, un rango promedio en capacidad intelectual. A nivel específico, en las habilidades implicadas en el área verbal,es posible encontrar en un buen rango su amplitud de la información adquirida en el hogar y la escuela ,comprensión verbal y memoria a largo plazo, presenta un buen razonamiento analógico abstracto , comprensión verbal , cognicion , expresión verbal , conceptualización verbal , pensamiento abstracto , capacidad para distinguir detalles esenciales de lo no escenciales , formación de conceptos verbales., se observa en un rango adecuado su capacidad para resolver problemas aritméticos planteados enpalabras , memoria de secuenciacion , facilidad con los numeros , y alerta mental . su desarrollo del lenguaje , comprensión verbal , conocimiento adquirido , acopio de información , pensamiento abstracto , y capacidad de aprendizaje., expresión verbal , uso de experiencias previas , razonamiento verbal , sentido comun y juicio social , es posible determinar que existen importantes dificultadesen memoria auditiva a corto plazo , independencia a la distracción ,

En cuanto al pensamiento aritmético, tanto la capacidad de razonamiento numérico, como el cálculo mental y la aplicación de procesos numéricos básicos, se hallan descendidas. En las actividades que implican el uso de memoria a corto plazo, memoria mecánica y auditiva inmediata así como lo que se refiere a secuencia...