Informe psicologico
Páginas: 12 (2845 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
Indicaciones Generales
Este examen consta de dos partes:
- Primera parte: Prueba objetiva (8 puntos)
- Segunda parte: Prueba de ensayo (12 puntos)
PRUEBA OBJETIVA
1. Las representaciones del texto se ponen en práctica en la interacción entre un sujeto que produce y uno que comprende el texto.
2. Lasrealidades que construye el ser humano a través de signos se materializan en textos.
3. Un texto es un objeto en estado puro, sólo presenta la voz de su autor de manera independiente.
4. Un lector debe encerrarse en la voz que le habla del texto, limitarse a entender el texto por lo que sólo él le dice.
5. Un texto debe ser visto como un algo que se relaciona con otras dimensionestextuales.
6. Los textos argumentativos son aquellos que informan detallada y progresivamente, con claridad y orden, acerca de un determinado tema.
7. Un texto, es un conglomerado o pluralidad de voces, una configuración polifónica.
8. En un texto las ideas que lo componen tienen la misma importancia, o desempeñan el mismo rol en la conformación del contenido del texto.
9. En un texto lasideas y las palabras se entrelazan conformando redes conceptuales y verbales.
10. La superestructura textual existe independientemente de la macroestructura y la microestructura del texto.
11. La coherencia del texto se refiere a la organización conceptual, en la que se organiza el contenido del texto.
12. En el resumen podemos incluir nuestras ideas respecto al tema que estamos leyendo.13. En un texto las ideas se interrelacionan, en conexión unas con otras, pero funcionan con jerarquías diferentes
14. En un párrafo cuando la idea principal se encuentra al inicio se éste será un párrafo sintético.
15. Cuando la idea principal se encuentra ubicada a lo largo de todo el párrafo, éste se denomina paralelo.
16. En la lectura la mente individual y colectiva del lector semantiene aislada de los significados que el autor organiza y comunica en el texto.
17. Una lectura crítica: plantea un contraargumento, una idea contraria a la del texto para polemizar, debatir o confrontar con él.
18. En la lectura interpretativa el lector interactúa con el texto con la intención de «descomponer» la estructura de ideas que se organiza en el interior de éste.
19. En lalectura exploratoria se requiere memorizar detalles, a través de ella sabemos de forma completa de que trata el texto.
20. El párrafo es considerado un microtexto, desarrolla una idea principal y la explica a partir de ideas secundarias.
21. En un párrafo necesariamente debe aparecer una oración tópica o temática para el desarrollo de la idea principal.
22. En la comprensión literal se puedeidentificar situaciones, relaciones espaciales, temporales y causales de lo expresado directa y expresamente en un texto.
23. El subrayado debe ser igual en todos los lectores, ya que en él se notan las ideas básicas del texto.
24. En el proceso de lectura se deben considerar dos tipos de lectura: la previa y la comprensiva.
25. Al resumir sintetizamos el texto en su esencia, la cualconstituye la macroestructura textual.
26. Procesar la información significa leer y comprender el sistema de ideas básicas o principales que un texto comunica, es decir, resumirlo.
27. Se critica cuando se construye el sentido del texto y se interpreta cuando se polemiza con el texto.
28. Es verdadero respecto al resumen:
I. Es una de las formas en que se manifiesta la lecturaanalítica.
II. Conforma la estructura complementaria del texto.
III. Consiste en condensar la macroestructura del texto.
IV. Se refiere a la conexión entre las unidades morfosintácticas del texto.
V. Reduce el texto en la esencia de sus ideas.
a. I, III, IV
b. I, III, V
c. II, III, IV
d. I, IV, V
e. II, IV, V
29. Es incorrecto respecto a la argumentación:...
Este examen consta de dos partes:
- Primera parte: Prueba objetiva (8 puntos)
- Segunda parte: Prueba de ensayo (12 puntos)
PRUEBA OBJETIVA
1. Las representaciones del texto se ponen en práctica en la interacción entre un sujeto que produce y uno que comprende el texto.
2. Lasrealidades que construye el ser humano a través de signos se materializan en textos.
3. Un texto es un objeto en estado puro, sólo presenta la voz de su autor de manera independiente.
4. Un lector debe encerrarse en la voz que le habla del texto, limitarse a entender el texto por lo que sólo él le dice.
5. Un texto debe ser visto como un algo que se relaciona con otras dimensionestextuales.
6. Los textos argumentativos son aquellos que informan detallada y progresivamente, con claridad y orden, acerca de un determinado tema.
7. Un texto, es un conglomerado o pluralidad de voces, una configuración polifónica.
8. En un texto las ideas que lo componen tienen la misma importancia, o desempeñan el mismo rol en la conformación del contenido del texto.
9. En un texto lasideas y las palabras se entrelazan conformando redes conceptuales y verbales.
10. La superestructura textual existe independientemente de la macroestructura y la microestructura del texto.
11. La coherencia del texto se refiere a la organización conceptual, en la que se organiza el contenido del texto.
12. En el resumen podemos incluir nuestras ideas respecto al tema que estamos leyendo.13. En un texto las ideas se interrelacionan, en conexión unas con otras, pero funcionan con jerarquías diferentes
14. En un párrafo cuando la idea principal se encuentra al inicio se éste será un párrafo sintético.
15. Cuando la idea principal se encuentra ubicada a lo largo de todo el párrafo, éste se denomina paralelo.
16. En la lectura la mente individual y colectiva del lector semantiene aislada de los significados que el autor organiza y comunica en el texto.
17. Una lectura crítica: plantea un contraargumento, una idea contraria a la del texto para polemizar, debatir o confrontar con él.
18. En la lectura interpretativa el lector interactúa con el texto con la intención de «descomponer» la estructura de ideas que se organiza en el interior de éste.
19. En lalectura exploratoria se requiere memorizar detalles, a través de ella sabemos de forma completa de que trata el texto.
20. El párrafo es considerado un microtexto, desarrolla una idea principal y la explica a partir de ideas secundarias.
21. En un párrafo necesariamente debe aparecer una oración tópica o temática para el desarrollo de la idea principal.
22. En la comprensión literal se puedeidentificar situaciones, relaciones espaciales, temporales y causales de lo expresado directa y expresamente en un texto.
23. El subrayado debe ser igual en todos los lectores, ya que en él se notan las ideas básicas del texto.
24. En el proceso de lectura se deben considerar dos tipos de lectura: la previa y la comprensiva.
25. Al resumir sintetizamos el texto en su esencia, la cualconstituye la macroestructura textual.
26. Procesar la información significa leer y comprender el sistema de ideas básicas o principales que un texto comunica, es decir, resumirlo.
27. Se critica cuando se construye el sentido del texto y se interpreta cuando se polemiza con el texto.
28. Es verdadero respecto al resumen:
I. Es una de las formas en que se manifiesta la lecturaanalítica.
II. Conforma la estructura complementaria del texto.
III. Consiste en condensar la macroestructura del texto.
IV. Se refiere a la conexión entre las unidades morfosintácticas del texto.
V. Reduce el texto en la esencia de sus ideas.
a. I, III, IV
b. I, III, V
c. II, III, IV
d. I, IV, V
e. II, IV, V
29. Es incorrecto respecto a la argumentación:...
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