Informe Psicologico

FORMATO INFORME PSICOLÓGICO

I.-

IDENTIFICACIÓN

Nombre
RUT
Fecha de Nacimiento
Edad
Escolaridad
Establecimiento
Fecha evaluación
Lateralidad

II.-

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MOTIVODE CONSULTA

Se solicita evaluación/reevaluación de nivel y funcionamiento intelectual para el
Programa de Integración Escolar de su establecimiento.

III.-

INSTRUMENTOS APLICADOS
Escala deInteligencia para Niños de Wechsler, III Edición (WISC-III v. ch.).

IV.-

ANTECEDENTES RELEVANTES
Genograma
Antecedentes Mórbidos
Antecedentes Educacionales

V.-

CONDUCTA OBSERVADA

V.-RESULTADOS

Coeficiente Intelectual
C.I Verbal
C.I. Ejecución
C.I. Total

Puntajes

Rango Intelectual

Escala Verbal
Pruebas
Información

Descripción
Capacidad de comprensiónverbal, memoria a
largo plazo.

Analogías

Pensamiento asociativo, capacidad de separar
detalles esenciales de los no esenciales.

Aritmética

Razonamiento numérico básico. Concentración yatención.

Vocabulario

Desarrollo del lenguaje y capacidad de
aprendizaje.

Comprensión

Juicio social y sentido común.

Rangos
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio –Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio

Escalade Ejecución
Pruebas
Completación
de Figuras

Descripción
Observación y discriminación visual. Memoria
visual.

Claves

Memoria a corto plazo, coordinación visomotora.

Ordenamiento
deHistorias

Capacidad de planeamiento. Razonamiento no
verbal, sentido común.

Construcción
con Cubos

Capacidad de conceptualización abstracta.
Análisis y síntesis.

Ensamblaje de
ObjetosOrganización perceptual y coordinación
visomotora

Rangos
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio – Sobre
el Promedio – Bajo
el Promedio
Promedio – Sobre
el Promedio –...