Informe psicológico

INFORME PSICOLÓGICO

I DATOS DE FILIACION

Nombre: CJ
Sexo: Masculino
Edad: 7 años 8 meses
Lugar y fecha de nacimiento:Lima/ 26-02-2003
Grado de instrucción: Colegio mixto privado (2do grado de primaria).
Composición familiar: PadreMadre
2 hermanos (21;19) (CJ es el menor de 3 hermanos).

II MOTIVO DE CONSULTA

Se aplicaron las pruebas como asignación del curso de Técnicas Proyectivas I.

III DATOS DE EVALUACIÓN

Lugar: Centro laboral de la madre.
Fecha (periodo de tiempo): 11-09 y 28-10 (2010).Instrumentos: Test del Dibujo Libre.
Test Gestáltico Visomotor de Bender, Lauretta Bender.
Test del dibujo de la Familia, Louis Corman.
Examinadora: Claudia Arana Maestri.

IV OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

CJ es un niño de tez trigueña, contextura gruesa y estaturapromedio para su edad. Presenta ojos pequeños de color marrón oscuro (rasgados) y cabello lacio color negro. Aparenta ser mayor de la edad cronológica que tiene por su aspecto físico (es robusto y la mayoría del tiempo está serio). Mantiene una adecuada higiene y arreglo personal, que se expresa en un rostro aseado, cabello peinado, ausencia de sudoración y uñas cortas, lo cual otorga una impresiónde orden en su imagen.

Durante el proceso de evaluación vestía con un estilo deportivo (buzo y zapatillas). Así mismo, presentó una postura erguida manifestando cierta rigidez evidenciada en escasos movimientos corporales y evitación del contacto visual mientras hablaba.

Respecto al lugar de evaluación, éste se realizó en el comedor de la casa donde labora la madre del niño, la cual esiluminada y ventilada. Cabe destacar que durante el proceso no se presentó ningún tipo de interrupciones.

En cuanto al grado de cooperación, el niño manifestaba predisposición hacia las tareas a realizar y seguía las indicaciones de la evaluadora. Sin embargo, se mostró poco comunicativo y ansioso, ya que reiteradas veces movía rápidamente la pierna mientras permanecía sentado o se mordía el labioinferior. Por último, cabe señalar que cada vez que culminaba una sesión de aplicación el niño comentaba: “esto me pareció muy fácil”.

V ANTECEDENTES

CJ vive con sus padres y primo. El primo residía Cajamarca, pero desde hace 7 años vive en Lima porque su madre lo envió a la casa de su tío (papá de CJ) para que estudie. Por otro lado, la madre cuenta que el niño pasa la mayor parte del tiempocon ella en su trabajo y sólo ve a su papá por las noches porque trabaja todo el día como sastre. Es por ello que en estos últimos meses el niño reclama pasar tiempo con él y hacer actividades juntos como acompañarlo al trabajo.

En cuanto al ámbito escolar CJ actualmente está cursando el 2do grado de primaria de un colegio mixto privado. La mamá comenta: “a mi hijo le va muy bien en elcolegio, a pesar que antes estaba en una escuela pública ha podido nivelarse y sacar buenas notas”. Además, tiene buen rendimiento académico, sobre todo en el curso de matemáticas. Lo cual ha demostrado participando en un concurso y quedar en uno de los primeros puestos. Así mismo, expresa que los dos hermanos que tiene CJ son de parte del padre, nunca ha vivido con ellos y los ve poco sobre todo a lahermana, ya que el hermano de vez en cuando va a visitarlos, y cuando lo hace CJ prefiere quedarse en su cuarto y no compartir con él.

VI RESULTADOS

CJ posee recursos cognitivos como: pensamiento concreto y racional, (propio de su edad), manejo adecuado del lenguaje en tanto a conocimiento de vocabulario, comprensión y medio de expresión, además presenta una edad maduracional visomotora de...