informe psicológicos criterios



INFORME PSICOLÓGICO No.( )


I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos:
Edad:
Sexo:
Lugar y fecha de nacimiento:
Lugar de residencia:

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de Personalidad

III. OBSERVACIONES GENERALES
Es importante consignar esta área porque permite dar una impresión de la persona a quien se evalúa, cual es la disposición para la evaluación, comportamiento, sulenguaje verbal y no verbal, espontaneidad, características físicas, etc., la impresión que se tuvo del paciente durante la evaluación, para lo cual se utiliza la observación directa. Esta área del informe ayuda a explicar los resultados, el análisis e interpretación y las conclusiones del informe psicológico.
Es recomendable tener las siguientes consideraciones:
Aliño y arreglo personal,ejemplo:
Se presenta a la evaluación con aliño, aseo y arreglo personal y muy pulcro.
Se presenta a la evaluación con adecuado aliño, aseo y arreglo personal.
Se presenta a la evaluación con aliño, aseo personal poco cuidado/descuidado.
Vestimenta: Observar si su vestimenta es acorde a la estación y ocasión, falta de higiene o vestimenta particular y no convencional.
Ejemplo:
Se presenta a laevaluación con vestimenta convencional, acorde a la estación.
Se presenta con vestimenta ligera, no acorde a la estación.
Se presenta con vestimenta sencilla acorde a la estación.
Se presenta con vestimenta poco acorde a la ocasión , sugerente (con evidente demostración corporal) no acorde a la estación.
Actitud hacia la evaluación
Se presenta con una actitud favorable, no favorable, pococolaboradora o colaboradora.
Lenguaje Verbal: Se consigna su forma de hablar, fluida, cortante, expresiva, espontánea, etc. Uso de jergas y determinado acento en el lenguaje.
Ejemplo:
Se presenta con facilidad, es espontáneo, expresivo, utiliza un lenguaje fácil de entender, se aprecia educación formal; se aprecia un lenguaje poco formal, con jergas, que evidencia la procedencia regional.
Delenguaje verbal fluido, sencillo, se expresa con facilidad
De lenguaje verbal poco fluido, reservado.
De lenguaje verbal no convencional, apreciándose la procedencia regional.
Lenguaje corporal: Se señala el movimiento del cuerpo, extremidades, gestos en su conjunto.
Ejemplo:
Expresión corporal espontánea, natural, con disposición favorable para la evaluación.
Expresión corporal llamativa,sugerente y/o provocativa, en ocasiones con expresión de malhumor, mostrando con énfasis sus movimientos corporales y ademanes con manos y excesivas gesticulaciones (gestos de la cara):
Expresión corporal reservada, poco comunicativa, manteniendo un comportamiento poco expresivo y espontáneo.
Descripción física
Se refiere a la apreciación del color o tez de la piel, tipo de contextura corporal,estatura y descripciones de sus rasgos faciales.
Ejemplo:
Examinada de tez clara, cabello largo lacio, ojos negros grandes, nariz y labios de proporción mediana, estatura promedio alta y contextura delgada. Refiere el examinado medir 1.65 mts.

Estado de conciencia, orientado en espacio, tiempo y persona.
Lúcido, orientado en espacio, tiempo y persona.

IV. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:Entrevista Psicológica
Observación de la Conducta
Prueba Psicológica (Inventario, test, etc.)

V. ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

En esta área se consignan los resultados de las pruebas psicológicas, la observación y la entrevista (instrumentos de evaluación), cuya redacciones debe contener conceptos y términos psicológicos, no utilizando la terminología psicométrica, tal como elnombre del subtest o los números de los reactivos o los puntajes numéricos (salvo la mención al CI o cualquiera de sus similares).

La redacción debe ser en tercera persona neutral, de fácil lectura, con coherencia y sentido lógico.

Se debe consignar las áreas psicológicas más representativas, en las que el evaluado tiene puntajes más altos y luego los más bajos. Los puntajes promedios o...