Informe Psicopedagógico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I. IDENTIFICACIÓN :

NOMBRE :EDUARDO
Rut : xxxxxxxxxxx
Curso : 1º año de E. Media
Fecha De Nacimiento : xxxxxx
Edad : 16 años 5 meses
Escolaridad : 11años
Educación Prebásica : Sí
Diagnóstico : DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE



II Antecedentes Personales Relevantes

Eduardo se muestra tímido durante la prueba. Esto es; contesta conmonosílabos y escaso contacto ocular. En el transcurso de la evaluación presenta actitudes de cooperación, pero le da vergüenza preguntar cuando no sabe alguna respuesta.
Eduardo pertenece a una familiabiparental. Donde el padre por motivos laborales, permanece alejado del hogar por largos periodos de tiempo.
Es el segundo de tres hijos. La relación es distante, por ser el más silencioso. Socialmentemuestra una actitud retraída, teniendo algunos amigos y tendiendo a la soledad.
Antecedentes mórbidos, a los 6 meses contrae Meningitis Meningocósica, Enfermedad respiratoria y convulsionesfebriles. Dificultad a nivel visual.
Desarrollo Sensorio Motriz, lenguaje y auditivo dentro de los parámetros normales.
Evaluación Psicológica arroja Discapacidad Intelectual Leve, con un descenso notorioen el área del Lenguaje.
Se evidencia ambiente familiar afectivo y cordial. Padres reconocen N.E.E. que evidencia su hijo y se muestran comprometidos con el proceso escolar.

III SÍNTESISPSICOPEDAGÓGICA:

Actualmente cursa 1° año de E. Media, según los docentes de aula común su conducta escolar es muy buena a nivel de disciplina y respeto a sus profesores y pares.
Desde el punto de vistadel aprendizaje escolar, aún persisten problemas asociados a la comprensión de instrucciones y expresión de ideas en forma oral como escrita.

LENGUAJE: Aparato fonoarticulador indemne, con algunasdistorsiones y contaminaciones a nivel de palabras de uso social. Vocabulario pobre para su edad cronológica. Expresión de tipo plana.
LECTOESCRITURA: Lectura fluida a nivel de trozo complejo,...