Informe Psicopedagogico Completo
Páginas: 13 (3224 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I )Identificación del alumno :
Nombre: Víctor Alejandro Solís Yevenez.
Curso : 6 º básico.
Fecha de nacimiento: 09-06-1999.
Edad: 12 años.
Repitencias: Ninguna.
Establecimiento: Escuela Fernando Santiván.
Examinador (a): Fernanda Sobarzo.
II) ANTEDECENTES ANAMNÈSICOS:
Victor 12 años de edad,cursa 6 º bàsico en escuela Fernando SantivanValdivia , actualmente vive con abuelos maternos.en relacion a escolaridad no presenta repitencias.
III) Pruebas Aplicadas
* Test de Fay.
* Test de una Figura Compleja de Rey.
* ABC
* Secuencias Temporales Vividas
* Examen Esquema Corporal.
* Test Orientación Espacial.
* Test Exploratorio de Dislexia Específica (T.E.D.E)
* Test Prueba Exploratoria deEscritura Cursiva (P.E.E.C)
* Test Yo y las Matemàticas.
* Benton y Luria.
* Roberto y Rosita.
* Chaea (Estilos de Aprendizaje).
* IV) INFORME POR ÀREA:
Área de Funciones Cerebrales Superiores:
* Test Fay
Análisis Cuantitativo:
Víctor obtuvo un puntaje total de 4,5 a lo que agregado 4 puntos base, da como resultado un total de 8,5 puntos, arrojando una edad mentalde 9 años y 3 meses, encontrándose considerablemente bajo su edad cronológica presentando una diferencia de 2 años 9 meses.
Análisis Cualitativo:
En la reproducción del dibujo realizado por Víctor, existe clara intención de representar a una persona del sexo femenino, dada la presencia de características tales como ; pelo largo y vestido, logrando a su ves representar la acción de caminar ,posicionando la imàgen de esta en posición lateral configurando la acción de movimiento sobre línea horizontal en representación de una calle. La presencia de lluvia se extiende en toda la imagen, con respecto a elementos del paisaje contiene nubes, no existe intención alguna de señalar protección ante la lluvia.
* Test de Figura Compleja de Rey
* Copia:
AnálisisCuantitativo:
De un total de 36 puntos, Víctor obtiene 28,5 arrojando un percentil 10, ubicándose bajo la media en 40 percentil.
En la reproducción del dibujo corresponde a un tipo I, lo que arroja un percentil 100 logrando puntuación máxima.
En relación al tiempo ocupado de 6 minutos arroja 10 percentil ubicándose bajo la media en 40 percentil.
Análisis Cualitativo:
Víctor obtiene comosignificación S.N.I , presentando lentitud en ejecución de la copia , y posibilidad de fatigabilidad ante objeto bien dotado , ya que en ocasiones se detenía en la reproducción de la imagen , manifestando actitud floja.
* B) Memoria:
Análisis Cuantitativo:
En reproducción a memoria, Víctor obtiene un total de 5 puntos arrojando un percentil 10 ubicándolo bajo la media en 40percentil.
Tipo de reproducción corresponde a tipo I arrojando 100 percentil.
En relación al tiempo utilizado de 3 minutos y 10 segundos arroja 50 percentil.
Análisis Cualitativo:
Arroja una clave N.I.N
Área de Funciones Cerebrales Básicas
* Test ABC.
Análisis Cuantitativo:
Víctor en subtes de coordinación visomotora, coordinación visomotriz, memoria visual ,coordinaciónvisomotriz y resistencia la fatiga, memoria auditiva ;de un total máximo de 3 puntos arroja un total de 2 puntos por ítem .En ítems 3 de coordinación visomotriz , lenguaje expresivo, y subtest 7 coordinación visomotora de un total máximo de 3 puntos por subtest obtiene puntaje máximo. En ítem 5 de comprensión y memorización de un puntaje máximo de 3 obtiene un total de 1. Logrando en totalidad deprueba un resultado de 18 puntos.
Análisis Cualitativo
En Subtest uno; Coordinación visomotora, posee adecuado manejo logrando reproducir las figuras geométricas siendo estas completamente reconocibles.
En Subtest dos; Memoria Visual y capacidad de atención dirigida, logra recordar sin dificultad 5 de un total 7 imágenes presentadas en láminas.
En Subtest tres; Coordinación Visomotriz ,...
I )Identificación del alumno :
Nombre: Víctor Alejandro Solís Yevenez.
Curso : 6 º básico.
Fecha de nacimiento: 09-06-1999.
Edad: 12 años.
Repitencias: Ninguna.
Establecimiento: Escuela Fernando Santiván.
Examinador (a): Fernanda Sobarzo.
II) ANTEDECENTES ANAMNÈSICOS:
Victor 12 años de edad,cursa 6 º bàsico en escuela Fernando SantivanValdivia , actualmente vive con abuelos maternos.en relacion a escolaridad no presenta repitencias.
III) Pruebas Aplicadas
* Test de Fay.
* Test de una Figura Compleja de Rey.
* ABC
* Secuencias Temporales Vividas
* Examen Esquema Corporal.
* Test Orientación Espacial.
* Test Exploratorio de Dislexia Específica (T.E.D.E)
* Test Prueba Exploratoria deEscritura Cursiva (P.E.E.C)
* Test Yo y las Matemàticas.
* Benton y Luria.
* Roberto y Rosita.
* Chaea (Estilos de Aprendizaje).
* IV) INFORME POR ÀREA:
Área de Funciones Cerebrales Superiores:
* Test Fay
Análisis Cuantitativo:
Víctor obtuvo un puntaje total de 4,5 a lo que agregado 4 puntos base, da como resultado un total de 8,5 puntos, arrojando una edad mentalde 9 años y 3 meses, encontrándose considerablemente bajo su edad cronológica presentando una diferencia de 2 años 9 meses.
Análisis Cualitativo:
En la reproducción del dibujo realizado por Víctor, existe clara intención de representar a una persona del sexo femenino, dada la presencia de características tales como ; pelo largo y vestido, logrando a su ves representar la acción de caminar ,posicionando la imàgen de esta en posición lateral configurando la acción de movimiento sobre línea horizontal en representación de una calle. La presencia de lluvia se extiende en toda la imagen, con respecto a elementos del paisaje contiene nubes, no existe intención alguna de señalar protección ante la lluvia.
* Test de Figura Compleja de Rey
* Copia:
AnálisisCuantitativo:
De un total de 36 puntos, Víctor obtiene 28,5 arrojando un percentil 10, ubicándose bajo la media en 40 percentil.
En la reproducción del dibujo corresponde a un tipo I, lo que arroja un percentil 100 logrando puntuación máxima.
En relación al tiempo ocupado de 6 minutos arroja 10 percentil ubicándose bajo la media en 40 percentil.
Análisis Cualitativo:
Víctor obtiene comosignificación S.N.I , presentando lentitud en ejecución de la copia , y posibilidad de fatigabilidad ante objeto bien dotado , ya que en ocasiones se detenía en la reproducción de la imagen , manifestando actitud floja.
* B) Memoria:
Análisis Cuantitativo:
En reproducción a memoria, Víctor obtiene un total de 5 puntos arrojando un percentil 10 ubicándolo bajo la media en 40percentil.
Tipo de reproducción corresponde a tipo I arrojando 100 percentil.
En relación al tiempo utilizado de 3 minutos y 10 segundos arroja 50 percentil.
Análisis Cualitativo:
Arroja una clave N.I.N
Área de Funciones Cerebrales Básicas
* Test ABC.
Análisis Cuantitativo:
Víctor en subtes de coordinación visomotora, coordinación visomotriz, memoria visual ,coordinaciónvisomotriz y resistencia la fatiga, memoria auditiva ;de un total máximo de 3 puntos arroja un total de 2 puntos por ítem .En ítems 3 de coordinación visomotriz , lenguaje expresivo, y subtest 7 coordinación visomotora de un total máximo de 3 puntos por subtest obtiene puntaje máximo. En ítem 5 de comprensión y memorización de un puntaje máximo de 3 obtiene un total de 1. Logrando en totalidad deprueba un resultado de 18 puntos.
Análisis Cualitativo
En Subtest uno; Coordinación visomotora, posee adecuado manejo logrando reproducir las figuras geométricas siendo estas completamente reconocibles.
En Subtest dos; Memoria Visual y capacidad de atención dirigida, logra recordar sin dificultad 5 de un total 7 imágenes presentadas en láminas.
En Subtest tres; Coordinación Visomotriz ,...
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