Informe psicopedagogico, retraso lector

INFORME DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

I. Identificación:
Nombre:
Fecha de Nacimiento:
Edad: 7 años.
Establecimiento:
Curso: 1° Básico
Motivo de Consulta: Es derivado por la profesora por su bajo rendimiento durante el primer semestre, en Lenguaje, Matemáticas y dificultad en actividades que requieran buen manejo de su psicomotricidad fina ejemplo: escritura, actividades de arte. Seobserva muy pasiva, inmadura, dificultad en su concentración y memoria.
Fecha evaluación:
Nombre de evaluadora:

II. ANTECEDENTES RELEVANTES:
Personales:
El embarazo de la madre transcurrió sin vigilancia médica, solamente se controló al sexto mes. La madre menciona que estaba depresiva por separación de su marido y no aceptaba el embarazo, por lo que ingirió remedios abortivos y remediosinductores del sueño sin control médico. El parto a los nueve meses de gestación, normal.
Al momento del parto la madre menciona que no lloró por lo que se usó oxigeno al nacer y su color de piel según el médico no fue normal. Pesó 3 Kl. y 430 grs.
En sus primeros meses de vida presentó escaso movimiento corporal, por lo que el médico le diagnosticó la presencia de depresión, la que fue superada,también sufrió de trastornos intestinales seguidos (diarreas y cólicos) y fiebres seguidas muy altas. Fue amamantada hasta los tres meses. Afirmó la cabeza a los cuatro meses, caminó sola al año, su control de esfínter lo hizo a los cuatro años. Actualmente no puede ejecutar juegos en que se utilice habilidad de equilibrio, ejemplo: andar en bicicleta. No se viste y peina sola. Le cuesta solucionarpequeños problemas. Presenta dificultad para hablar.

Estado de salud actual:

- Come los alimentos que le ofrecen en su hogar, aunque en su dieta se observa falta de apetito.
- Presenta hábitos de sueño controlados por su madre, se duerme a las 21:00 hrs y se despierta a las 7:00 hrs.
- Su postura estática es normal y en movimiento, en marcha y al correr presentadesequilibrio en ocasiones.
- En relación a su columna vertebral presenta una buena postura al estar de pie y sentada.
- Presenta simetría facial.
- Su peso actual es de 25 Kg y su talla de 1 mt. y 27 cm., lo que se
observa sobre el nivel en relación a su edad. En su dieta se observa falta de apetito.
- Su respiración es normal, observándose buenos hábitos respiratorios.
- Enrelación a su salud bucal presenta alteración en su mordida (maloclusión dental). Hay presencia de caries, por lo que está en tratamiento odontológico.
- No presenta problemas auditivos.
- No hay presencia de problemas visuales.

Características de su comportamiento:

- Es una niña extrovertida, inquieta, ansiosa, paciente, desatenta, cariñosa, comunicativa, servicial,solidaria.
- No hay una buena disposición para el aprendizaje porque prefiere ante todo jugar, lo que la lleva a perder su atención y concentración.

Familiares:
Vive con su madre y sus hermanas de 15 y 17 años y abuela materna.
La madre está separada del padre por lo que ella se dedica a los quehaceres del hogar por lo que la niña pasa la mayor parte del tiempo con ella y con su abuela. Asu padre no lo ve. Según la madre, esta situación produce que pregunte por él constantemente. La situación económica presenta problemas de recursos. En el hogar hay un clima afectivo entre sus miembros, de respeto y consideración por cada uno de ellos.

Escolares:

Realizó su Kinder en una Escuela de Lenguaje por lo que tiene escolaridad de dos años, encontrándose desde este año en elestablecimiento. No presenta repitencias de nivel.
Se sugirió a la madre llevarla a especialistas pero por dificultades económicas no ha sido posible llevarla.

Durante este año se han observado variadas dificultades. La profesora jefe señala que es inmadura, tiene problemas a la hora de mantener relaciones con sus compañeros de curso, dificultades en lenguaje y matemáticas, en el seguimiento de...