Informe Psicopedagogico sobre discalculia

INFORME PSICOPEDAGÓGICO SOBRE DISCALCULIA

I. Datos de Filiación:
I.1. Nombres y Apellidos : Fabricio Jesús Suarez Pozo
I.2. Fecha de nacimiento : 03/09/2005I.3. Edad: en años, meses y días : 7 años, 9 meses y 16 días
I.4. Institución Educativa : Daniel Alcides Carrión
I.5. Grado  : 2do grado
I.6.Número de niños en aula : 12
I.7. Domicilio : Miraflores bajo
I.8. Procedencia : la misma Institución Educativa
I.9. Evaluador: Lic. Patricia Inés Domínguez de La Cruz
I.10. Fecha de la evaluación : 19/06/2013
I.11. Fecha de entrega del informe: 20/06/2013
II. Motivo:
El motivo deevaluación, es que el niño tiene problemas para identificar los signos de operaciones como la suma y resta, pierde la noción espacio, confunde los números y ello hace que el niño no este interesado en aprenderlas matemáticas, ya que sus compañeros se burlan de el y en casa no tiene mucho apoyo de parte de la familia y la profesora siente que el niño va a perder el año escolar si no se hace nada, paraelevar su rendimiento.


III. Procedimiento
Para la aplicación de la evaluación de matemática se le administro problemas de adición y sustracción, descomposición de números,escritura de números naturales menores de 100 e identificar las docenas y unidades e una cantidad determinada. El niño al principio no quiso resolverlas ya que las matemáticas no le agradan, pero la docentetuvo que emplear una motivación que el niño inmediatamente empezó a desarrollar las operaciones como el sabe.




IV. Interpretación de los resultados

Se puede observar  en el niño que, yaavanzado en su primer grado, no realiza una escritura correcta de los números y que, no responde a las actividades de seriación y clasificación numérica o en las operaciones.
El resultado de la nota...