informe psicopedagogico

Informe Psicopedagógico







Asignatura: Funciones Cognitivas
Carrera: Educación Diferencial
V Semestre
Profesor: Gino Toro
1. IDENTIFICACIÓN DEL CASO
 Nombre: Víctor Alfredo Reyes Flores
 Fecha Nacimiento : 31 de Agosto del 2006
 Edad cronológica : 6 años 10 meses
 Curso : 1° Básico
 Colegio: Escuela Juan Ricardo Sánchez
 Escolaridad : NB1
 Evaluador : Alumna en Practica Damaris Ninatanta Torres

2. MOTIVO DE CONSULTA
-A petición de ladocente Mónica Espinoza, profesora jefe de 1º Básico, por
manifestar problemas en rendimiento escolar.
-Requisito para la Cátedra de Práctica de Aprendizaje.

3. INSTRUMENTOS UTILIZADOS-Entrevista Abierta a docente
-Pauta de Observación.
-Anamnesis
-Test Wepman: Discriminación Auditiva.
-Evalúa 0: Organización Perceptiva, Recepción Auditiva yArticulación,
Palabras y Frases, Habilidades Fonológicas.
4. HISTORIA ESCOLAR
Víctor ha asistido a pre básica desde los tres años de edad, no presentó ninguna dificultad en estos años,llegó el año pasado al establecimiento, a Kínder, el cual cursó sin ningún problema, no ha tenido repicia
Actualmente Victor presenta dificultades en el area de lectoscritura lo cual ha afectado surendimiento escolar

5. ANTECEDENTES RELEVANTES DE LA ESCOLARIDAD Y DEL DESARROLLO

5.1 Desarrollo evolutivo y condiciones personales de salud:
Víctor no ha presentado problemas ensu desarrollo, durante el periodo prenatal no hubo problemas y durante el periodo perinatal todo fue normal. Su desarrollo de ahí en adelante fue óptimo, no presentando problemas mayores de salud niretraso en adquirir ninguna habilidad.
5.2 Desarrollo cognitivo:
Análisis Cuantitativo:
Test Puntaje Esperado Puntaje Centil Esperado Puntaje Obtenido Puntaje Centil Obtenido
Evalúa...