Informe Psicopedagogico

Informe psicopedagógico.

I. Identificación:

Nombre: Raúl.
Fecha de nacimiento: 31 de julio
Edad: 7 años 3 meses.
Curso: 1 básico.
Escolaridad: 2 años.
Repitencia: ninguna.Establecimiento:.
Evaluadora:
Fecha de evaluación:



II. Antecedentes anamnesicos relevantes:

Raúl pertenece a una familia biparental funcional. Dentro de la familia son dos hijos, donde Raúl es elmayor.
Su madre llego hasta cuarto medio, su padre es analfabeto, nunca a asistido al colegio. La madre manifiesta que ella hace lo posible para que Raúl aprenda pero es el padre el que no apoya esainiciativa ya que no encuentra relevante los aprendizajes de la escuela. Sin embargo ambos asisten a entrevista.



III. Antecedentes pedagógicos relevantes:

Raúl es un alumno conproblemas de aprendizaje.
En el año 2007 fue matriculado en la escuela Queri, para cursar kinder, pero a mediados de año fue retirado del establecimiento y es ingresado al jardín donde no termino kinder.Este año fue nuevamente matriculado en la escuela Queri, donde cursa primer año básico.
La profesora jefe manifiesta que Raúl es un niño introvertido, tímido, distraído e inmaduro, el cual estadescendido de acuerdo a su edad y curso. Por sus problemas se ve en la obligación de bajar el nivel de exigencia, y realizar evaluaciones diferenciadas.




IV. Síntesis diagnostica por área(solo lo que domina):

En el área de lenguaje, se observa un buen desempeño en la recepción de éste. En semántica, Raúl maneja un vocabulario básico, donde se pueden observar algunas dislaliasculturales, lo cual dificulta su lenguaje expresivo. En cuanto al lenguaje comprensivo comprende instrucciones verbales simples, de una variable.

En cuanto a la lectura, Raúl reconocevocales, pero las olvida, su lectura es de tipo silábica con consonante “m” y escasamente con la consonante “l”, por lo tanto su nivel lector es silábico escaso con velocidad y ritmo lento. En cuanto a...