informe psicopedagogico

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS PERSONALES:
1. Nombres: xxxx
2. Apellidos: xxxxx
3. Fecha de nacimiento: 31 / 12 /2004
4. Edad: 9 años, 6 meses
5. Colegio: I.E.P
6. Escolaridad: 4° B de primaria
7. Fecha de evaluación: 01/ 02/ 03/ 04 /07 /08 de julio del 2014
8.Fecha de informe: 12/ 07 /14
9. Evaluador: xxxxxx

II. MOTIVO DEL INFORME
Evaluación solicitada por el curso de Dificultades de Aprendizaje en la carrera de segunda especialidad en Psicopedagogía.
III. ANTECEDENTES
Desarrollo Evolutivo
- Embarazo con alteraciones emocionales producto de peleas con familiares.
- Parto natural a los 7 meses, debido a una caída.
-Lactancia hasta el primer año.
- Presentó vómitos seguidos hasta los 6 meses y fueron disminuyendo gradualmente hasta desaparecer a los 5 años.
- no gateó.
- Caminó, saltó y corrió en la edad promedio.
- Lenguaje completo a los 2 años.

Conductas desviadas
- En ocasiones, cuando el padre no llega a dormir, el niño duerme con la mamá y le toca los senos.
- se muerde los labios a cada momentoy por ratos babea un poquito.
Ambiente familiar y sociocultural
xxxx tiene 9 ½ años de edad. Es hijo único. Su familia está compuesta de la madre de 30 años y del padre de 36 años. Viven en una casa alquilada junto con parte de la familia materna: abuela, una tía, un tío y dos primos de 7 y 11 años.
La madre refiere que en su adolescencia presentaba un trastorno alimenticio de bulimia,causado por la angustia que le propiciaba el maltrato físico “brutal” –como ella refiere-, por parte de su padre, que se prolongó hasta cuando ella tenía cuatro meses de embarazo. Cuando tuvo conocimiento de su estado, cuidó mejor su alimentación, sin embargo mantuvo un bajo peso y los vómitos y/o nauseas se presentaron pasado los seis meses. Durante esta etapa, la señora vivió en casa de la abuelapaterna del niño, con la que discutía constantemente y en una oportunidad la empujó, causándole un sangrado y dolores lo que provocó que el parto se adelante. El niño nació a los siete meses, con bajo peso y tamaño pero con una coloración normal.

La pareja se ha separado en dos oportunidades. Cuando el niño tenía 4 años (por dos año), luego se reconciliaron y después de 6 meses se volvierona separar. Se han presentado agresiones tanto físicas como verbales de ambas partes muchas veces delante del niño. Los tres comparten el cuarto.
La situación económica es precaria. El padre trabaja en una avícola (negocio propio) pero paga deudas y la madre trabaja como secretaria y estudia. La abuelita, la cuñada y el tío casi no aportan para el alquiler. El hacinamiento y la falta de dineroson los principales motivos de discusión entre la pareja.
La cuñada de la señora (tía del niño) golpea constantemente a sus hijos. Les pega con zapatos, cables de luz, los insulta con groserías y compara con su padre, quien se encuentra en un centro de rehabilitación por adicción a las drogas. Mientras la madre de Eduardo trabaja, el niño se queda al cuidado de la abuelita y de la tía que llegaantes que la madre, por lo que Eduardo está sobreexpuesto a la violencia.

Historia escolar
Eduardo asistió a clases de estimulación temprana desde los 7 meses hasta el año y medio. Ingresó al nido a los 3 años y durante el periodo de nivel inicial, manifestó dificultades para colorear y coger el lápiz pero las docentes no le comunicaron ningún otro problema a la mamá.
En 1° grado de primaria,según indica la madre, la educación fue deficiente, porque el niño terminó el año sin al menos saber escribir correctamente su nombre.
En 2° y 3° lo cambiaron al colegio donde actualmente estudia. En la entrevista con la maestra del grado, ella indica que el niño no sabía sumar ni restar y su lectura era entrecortada. Indica además que el niño debió repetir de año, lo cual se comprueba con la...