informe psicopedagogicos

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre : xxxxxxxxxxxx
Fecha nac. : 18 / 05/ 2003
Edad : 10 años, 4 meses
Establecimiento : xxxxxxxxxxx
Curso : 5º básico
Escolaridad : 6 años de escolaridad
Fecha Evaluación : Julio 2013
Evaluador : ................

II.- MOTIVO DE CONSULTA
Solicitud Establecimiento por bajo rendimiento escolar.

III.- ANTECEDENTESRELEVANTES
Síntesis Anamnesica:
El menor , actualmente cursa quinto año básico con 10 años, 4 meses de edad, sin registrar repitencias.
Su madre Lorena Silva Soto es quien contesta la anamnesis y entrega como información relevante que su embarazo fue normal y parto con cesárea.
Peso y talla normal del menor al nacer.
Desarrollo sensorio motriz, social y lenguaje normal en los primerosdos años de vida.
Actualmente vive dentro de una familia nuclear (formada por sus padres y dos hermanos, uno menor y una hermana mayor que Adolfo), con los cuales mantiene buena relación afectiva.
Su estado de salud actual es normal.
Cabe destacar que su madre presentó problemas de aprendizaje, lo cual la llevó a abandonar el sistema escolar en 4º Básico y el padre en 8º Básico.Diagnosticado con test WISC  en marzo de 2011 Deficiencia Intelectual Leve C.I = 69
Con fecha agosto 2013 se vuelve a realizar psicometría la cual da como resultado
Limítrofe C.I 70 cambiando el diagnóstico del menor, pero manteniéndose en PIE para el próximo año.

La Anamnesis fue tomada por la Educadora Diferencial del Establecimiento en marzo del año 2011



IV.- PROCEDIMIENTOSEVALUATIVOS
BATERIA EVALUA- 4.
AUTORES: J.G. Vidal y D. Glez. Manjón

Capacidades Generales.
-Bases de Razonamiento
Memoria Atención
Niveles de Adaptación
Sociométrico

-Capacidades Específicas
Escritura (Grafía y Ortografía, Comprensión Lectora)
Aprendizajes Matemáticos
(Cálculo y Numeración, Resolución de Problemas)

EVALUACIÓN INFORMAL DE AVANCE ÁREAS LENGUAJE Y MATEMÁTICAS.Utilizada en el Establecimiento.

BATERIA INFUCEBA
Batería de Prueba de Integración Funcional Cerebral Básica
Dr. Ricardo Olea.

PRUEBA DE DOMINIO LECTOR FUNDART – forma B













V.- ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. ANÁLISIS CUANTITATIVO:

Evalúa 4
Áreas evaluadas
( PD)
Puntuación Centil (PC)

Nivel
Memoria y Atención


33




10NIVEL BAJO

Valoración Global



Bases de Razonamiento
0
1
NIVEL BAJO

Valoración Global




12
NIVEL BAJO
Niveles de adaptación



Motivación
Auto- Control Autonomía
Conductas Pro- Sociales
Auto Concepto/ Autoestima




20
50
40

15
NIVEL BAJO
NIVEL MEDIO

NIVEL MEDIO


NIVEL BAJOLectoescritura




Comprensión Lectora




7



6

NIVEL BAJO
Escritura



Valoración Global
24
20

NIVEL BAJO
Aprendizajes Matemáticos




Cálculo Matemático
Resolución de problemas

Valoración total


12

1


10

5


8



NIVEL BAJO

NIVEL BAJONIVEL BAJO




ANÁLISIS CUANTITATIVO PRUEBA INFUCEBA

Áreas Evaluadas
Puntaje Directo
Coordinación Viso motriz-manual

2 / 4 ptos.



Orientación espacial
Memoria visual

2 / 4 ptos.
Simbolización
Abstracción




2 / 4 ptos.


Orientación
y organización temporal
2 / 4 ptos.
1 / 4pto.
Orientación y organización
Temporo- espacial
4 / 4 ptos.
1 / 4 pto.

Coordinación viso- motora
1 / 4 pto.
Memoria visual
Memoria kinestésica




2 / 4 ptos.
3 / 4 ptos.


Esquema corporal con relación
A la orientación espacial

2 / 4 ptos.

Total prueba completa

22 ptos....