Informe quimica laboratorio

LA LENGUA Y EL HABLA

INTRODUCCION :Contrario a lo que pasa con el LENGUAJE ,el concepto de LENGUA es entendido como :código verbal , conjunto de oraciones , idioma ,instrumento de comunicación ,sistema verbal de signos , entre otras expresiones . Todas ellas referidas al sistema de signos articulados mas usado por los grupos humanos.
OBJETIVOS DEL MODULO
1—Definir la lengua comoCODIGO social e individual.
2—Diferenciar lengua y habla
LA LENGUA ADQUIRIDA Y SOCIAL:
La primera referencia “lengua materna “el sistema que adquirimos en la infancia con los allegados.
Rasgos Fundamentales: 1-la lengua a diferencia del lenguaje no nace con nosotros, no es innata, sino que se aprende, se adquiere .La lengua es el saber lingüístico verbal que cada ser humano “internaliza “enla infancia por influencia de su comunidad. 2—la lengua es patrimonio de grupos humanos, de las sociedades; la lengua es un hecho social, un medio de identidad social.
Cada individuo nace con el potencial lingüístico necesario para CREAR Y DESARROLLAR SISTEMAS DE REPRESENTACIONY EXPRESION .El medio en que nace es social .( familia ,comunidad ,grupo ,tribu ,etnia),que históricamente ha adoptado ydesarrollado instrumentos de expresión y comunicación ,entre ellos un idioma .Entonces crecemos y vamos adquiriendo el sistema mas común en la sociedad ,una LENGUA .
DESARROLLO LINGUISTICO.

Consideran algunos autores que el ser humano se prepara LINGUISTICAMENTE desde el seno materno.
A los cuatro meses de gestación recibe información sonora y comienza a distinguir voces y entonaciones.Al nacer (etapa pre lingüística) la desarrolla a través de la succión, el llanto, el balbuceo, la risa, algunos gestos y la imitación de sonidos.
A los nueve meses (esta fisiológicamente listo ) ,aparece el primer signo verbal de representación :la silaba, con la silaba ma por ejemplo se refiere a la realidad mas o mama .
A medida que transcurre el tiempo de la infancia va construyendo SUgramática, su modelo de lengua que, a partir de sonidos, palabras, frases, enunciados, copiados o imitados le permitirán producir y entender mensajes.
Ya en su última etapa completa el saber o SISTEMA VERBAL, que le permitirá crear y generar un número ilimitado de mensajes verbales.
LA LENGUA ES ARTICULADA
Decir que los signos están articulados significa que hay una unión de elementos que formanestructuras cada vez mayores. Así en la lengua se unen sonidos para formar MORFEMAS, unimos palabras para formar frases, oraciones, textos, discursos. Ahora bien, un discurso puede estar formado por un sonido, una palabra, varias de ellas, frases, oraciones, hasta un texto completo .Entonces: La articulación Lingüística esta referida a la potencialidad de construir SIGNIFICADO Y SENTIDO apartir de elementos o unidades mínimas.
DIVERSIDAD DE LENGUAS
Si miramos a nuestro alrededor de nuestra sociedad, encontramos que hay una gran diversidad de lenguas en el mundo .Cada lengua es como un producto histórico reflejo de un pensamiento, de un modo de vida, de diversas costumbres.
El léxico de una lengua ,las jerarquías en la forma de organizar los elementos del mensaje ,los sonidosescogidos para iniciar la articulación , son solo algunos aspectos que diferencian las lenguas ,sin que podamos decir que una de ellas sea mayor que otra .Todas las lenguas del mundo tienen el mismo grado de complejidad por ser SISTEMAS SIGNICOS .
Como nacemos con la facultad lingüística ,podemos adquirir y aprender tantas lenguas como contacto tengamos con sus usuarios .Factores como lainmigración ,el desplazamiento ,la economía y hasta un desastre natural puede incidir en que en un territorio se utilicen varias lenguas .en Estados Unidos el español es la segunda lengua mas hablada .
LA LENGUA Y LA VARIEDAD ESTANDAR
La mejor descripción de la lengua esta en su GRAMATICA como conjunto de reglas y normas para construir significados orales y escritos. O también GRAMATICA es la...