Informe quimica






El agua se enfría y se calienta.
Experimento n° 1




Nombres: Carolina Méndez Troncoso
Tatiana Moreno ParraDiandra Arriagada Castillo
Cristóbal Concha Cisterna
Curso: III° AzulAsignatura: Química común
Profesora: Tatiana Badilla
Fecha Entrega: 28 de Abril 2015
Introducción.
Estamos Estudiando las características de los sistemas termodinámicos, este se define como la región de universo separadadel resto (Entorno) por una superficie cerrada, ya sea real o imaginaria, en otras palabras, se refiere al estudio de un sistema objeto, que forma parte de un sistema más grande. La superficie que separa el sistema y su entorno se denomina “pared”, y en función de sus características pueden clasificarse en distintos tipos, según permitan o no el paso de algún tipo de energía o materia.
Los sistemastermodinámicos pueden ser:
Sistema Aislado: es aquel que no intercambia ni materia ni energía con el entorno.
Sistema Cerrado: es aquel que permite el intercambio de energía con el entorno, pero no el de materia.
Sistema Abierto: es aquel que permite el intercambio de materia y de energía con el entorno.

Las paredes de un sistema también pueden ser clasificadas en:
Paredes móviles: son las quepueden desplazarse.
Paredes inmóviles: no pueden desplazarse.
Paredes permeables: permiten el paso de materia.
Paredes impermeables: no permite el paso de materia.
Paredes diatérmicas: permiten el paso de la energía térmica.
Paredes adiabáticas: no permiten el paso de la energía térmica.













Planteamiento de los objetivos.
Objetivo Principal: Estudiar características de los sistemastermodinámicos usando distintos tipos de sistemas aislantes.
Paso 1: Exploración: Observamos un fenómeno que suele ser el primer paso para establecer cuestionamientos. A partir de ahí surgieron las preguntas que guían a la investigación, su formulación de hipótesis y la elaboración del diseño experimental mediante el cual se lograron contrastar las respuestas.
Pasó 2: Preguntas de exploración: Laspreguntas tuvieron por finalidad guiar la investigación científica de acuerdo con las respuestas probables, las que muchas veces nacen de los conocimientos previos o del estudio detallado.
Pasó 3: Formulación de hipótesis: Cada una de las preguntas de investigación o exploración fueron respondidas tal como se indicó. Estas respuestas correspondieron a inferencias que fueron sometidas a prueba graciasal diseño experimental.
Pasó 4: Diseño experimental: Se realizaron todos los pasos a seguir del experimento. En la parte uno, se cubrieron de cuatro vasos precipitados con distintos materiales, dejando uno sin cubrir, luego se agregaron 100 ml de agua a 98° C a cada vaso y se mide la temperatura cada 3 minutos durante 15 minutos. En la parte dos se distribuyo 10 ml de agua fría en cada vaso,quedando así 2 ml en cada uno. Luego se realizaron los mismos pasos que en la parte numero uno.
Pasó 5: Registro de observaciones: Durante el procedimiento experimental, realizamos un registro de los datos y del comportamiento que se observo. Esto nos permitió ordenarlos y disponerlos para su interpretación.
Paso 6: Recopilación y ordenamiento de datos: Una vez registradas las observaciones, fueron...