INFORME RELACIONES SEXUALES

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÒLICA MADRE Y MAESTRA
PUCMM
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
ESPAÑOL II


``Informe sobre los conocimientos de los jóvenes acerca de la sexualidad``

Presentado a
Balbina Castro
Profesora de Español II

Presentado por
Liribel Peralta
Matrícula 2009-0680

Santiago de los Caballeros 15 de abril de 2010


Portada
Índice

I.Introducción…………………………………………………………….pág. 3
II. Metodología……………………………………………………………..pág. 5
III. Análisis de lo datos……………………………………………………..pág. 5
IV. Conclusión………………………………………..……………………..pág. 9
V. Recomendaciones…………………………………………………….…pág. 11

BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
Encuesta









INTRODUCCIÓN
En toda sociedad la sexualidad es interpretada, hablada y valorada por los diferentes discursos, que provienen tanto del campo de losexpertos como de los individuos en general.
Ello aparece con más fuerza cuando se trata de abordar la sexualidad de los jóvenes: ¿Por qué no se educa, por qué no se investiga, por qué no se pregunta a los jóvenes sobre sus necesidades en este campo? Esta omisión preocupa, por cuanto rodea la sexualidad adolescente impide que la iniciación sexual constituya una opción responsable, a una edad apropiaday como una experiencia gratificante para el crecimiento y el desarrollo personal.
La sexualidad es todo un mundo de posibilidades, es algo muy amplio, que incluye la comunicación, la afectividad, la reproducción y el placer, conocerla, vivirla, libre y responsablemente es saludable y necesario para nuestro equilibrio personal, el cuerpo es su base y por ese motivo es importante que lo conozcamosbien.
No todo el mundo está claro en cuanto a los factores que incluye su sexualidad, pues no estamos hablando únicamente de relaciones sexuales sino, además, de otros factores importantes, como el conocimiento de los genitales, conocimiento de los métodos anticonceptivos, la transmisión de enfermedades y los métodos anticonceptivos.
Conocer nuestra sexualidad permite que no podamos manejar mejoren la sociedad, pues no implica simplemente una actitud física, es decir, de tener contacto con el sexo contrario sino que también implica sentimientos. Para muchas personas hablar de sexualidad es hablar de un tema prohibido.
El convertir la sexualidad en un tabú no se debe a las características propias de la vida sexual, sino que está condicionado históricamente por la valoración que le da lasociedad en cada época. Por esto, miles de adolescente y jóvenes crecen con una percepción poco clara sobre la sexualidad, pues la sociedad es muy reservada para hablar de estos temas, sin embargo no tienes limites a la hora de criticar.
Es muy necesario que las escuelas y colegios integren en su educación las orientaciones necesarias y adaptadas a cada edad sobre la sexualidad, pues así sedisminuiría el desconocimiento o la confusión por parte de los niños, adolescentes y jóvenes. Si no se trata el problema en la etapa de la niñez y de la adolescencia entonces la sociedad tendrá jóvenes desorientados acerca de su sexualidad.
Por ejemplo, en países desarrollados la educación sexual forma parte integral de la educación básica y media.
Además, a esto se agrega que la educación sexual nodebe limitarse a niños y jóvenes, es imprescindible lograr una aceptación franca por parte de los adultos y en generaciones más maduras.
Los padres y muchos adultos, incluyendo profesionales, se oponen a que se les informe a los adolescentes sobre medios anticonceptivos, pero es preferible llegar un año antes que un día tarde, pues son muchas las jovencita que salen embarazadas por no conocer losmétodos anticonceptivos correctos para ellas. Y es que es importante que el adolescente conozca que los anticonceptivos se usan para evitar el embarazo y también por higiene y salud.
Los adolescentes son víctimas de infecciones de transmisión sexual, a causa, entre otras razones, de la falta de información, a los sentimientos de vergüenza propios de su edad, y a la actitud...